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Sinopsis
Evaluating Creative Practice discusses:
*the function of evaluation in general
*the role of formal assessment and its relation with informal evaluation
*the role of the audience for the creative product
*the value of making within the subject discipline
*the balance within the subject paid to product and process
*the role of reflection and the place of the students voice.
Examples of practice from subject disciplines English, Art, Music, Drama, Media Studies, Design and Technology, Gallery Education and Digital Arts will enable those involved with primary, secondary, further, higher, gallery and community education to learn from each other and to develop a coherent approach to the range of creative work produced by young people. By focusing on questions of evaluation and containing a range of practical examples the book sets an agenda for creative work by young people in the school curriculum and beyond.
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Acerca del autor
Julian Sefton-Green is Media Education Development Officer at Weekend Arts College. Rebecca Sinker is Research Fellow in Digital Arts at Middlesex University.
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Evaluating Creativity: Making and Learning by Young People
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Evaluating Creativity: Young People Making and Learning
Librería: AwesomeBooks, Wallingford, Reino Unido
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Paperback. Condición: Very Good. Evaluating Creativity: Young People Making and Learning This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. Nº de ref. del artículo: 7719-9780415192422
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Evaluating Creativity: Young People Making and Learning
Librería: Bahamut Media, Reading, Reino Unido
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Evaluating Creativity : Making and Learning by Young People
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10: 0415192420
ISBN 13: 9780415192422
Antiguo o usado
Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Evaluating Creativity: Making and Learning by Young People
Publicado por
Routledge, 2000
ISBN 10: 0415192420
ISBN 13: 9780415192422
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Evaluating Creativity: Making and Learning by Young People
Publicado por
Routledge, 2006
ISBN 10: 0415192420
ISBN 13: 9780415192422
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Evaluating Creativity: Making and Learning by Young People
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10: 0415192420
ISBN 13: 9780415192422
Nuevo
Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Evaluating Creativity: Making and Learning by Young People
Publicado por
Taylor & Francis Ltd, 1999
ISBN 10: 0415192420
ISBN 13: 9780415192422
Nuevo
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Evaluating Creativity: Making and Learning by Young People
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10: 0415192420
ISBN 13: 9780415192422
Nuevo
Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Condición: New. pp. 256. Nº de ref. del artículo: 26311908
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Evaluating Creativity: Making and Learning by Young People
Publicado por
Taylor & Francis Group, 1999
ISBN 10: 0415192420
ISBN 13: 9780415192422
Nuevo
Tapa blanda
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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