Philosophy of Education: The Key Concepts (Routledge Key Guides)

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9780415173049: Philosophy of Education: The Key Concepts (Routledge Key Guides)

Book by Gingell John Winch Christopher

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Críticas:

"A good choice for supplemental reading or research. Recommended for undergraduate and above."
-"Choice, May 2000

Reseña del editor:

What is education? And who cares? Philosophers from Plato to the modern day seem to have done, although the numerous writings which they have left us on the subject leaves many bewildered. For those who want to find a way through, this book provides an answer, offering a survey that guides the reader through the key terms and concepts and opens up the interest and relevance of the subject for the modern day. Over 150 concepts are described and analysed, and, together with an extensive bibliography, the work should provide a useful guide and reference resource.

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1.

Christopher Winch & John Gingell
Editorial: Routledge/Cambridge University Press (1999)
ISBN 10: 0415173043 ISBN 13: 9780415173049
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Descripción Routledge/Cambridge University Press, 1999. Softcover. Estado de conservación: New. In a clear and lively manner, this new reference explains all of the essential concepts used in contemporary and modern philosophy of education. It also provides invaluable background on the classic educational philosophy texts of Rousseau, Plato and others--readers will find coverage of seminal views on "teaching, learning" and "indoctrination" as well as such contemporary concepts as "postmodernism, markets" and "school effectiveness," Students, researchers and anyone interested in contemporary education will be certain to want this unique and authoritative resource. Printed Pages: 282. Nº de ref. de la librería 11908

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Christopher Winch & John Gingell
Editorial: Routledge/Cambridge University Press (1999)
ISBN 10: 0415173043 ISBN 13: 9780415173049
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Descripción Routledge/Cambridge University Press, 1999. Softcover. Estado de conservación: New. In a clear and lively manner, this new reference explains all of the essential concepts used in contemporary and modern philosophy of education. It also provides invaluable background on the classic educational philosophy texts of Rousseau, Plato and others--readers will find coverage of seminal views on "teaching, learning" and "indoctrination" as well as such contemporary concepts as "postmodernism, markets" and "school effectiveness," Students, researchers and anyone interested in contemporary education will be certain to want this unique and authoritative resource. Printed Pages: 282. Nº de ref. de la librería 11908

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Editorial: Routledge (1999)
ISBN 10: 0415173043 ISBN 13: 9780415173049
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