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Informatics in Higher Education (IFIP Advances in Information and Communication Technology) - Tapa dura
Sinopsis
This book addresses two main themes. The first is, the discipline of informatics. Two major questions will be discussed: how can we obtain and keep track of a systematic and objective overview of the vast landscape in higher informatics education, both nationally and internationally? and would it be useful to rationalize and redesign the informatics curricula, leading to less fragmentation and more communality? The second theme is the relation between informatics and other disciplines, with the following main questions: what informatics do we need to offer a coherent curriculum which suits the needs of the actual information society with respect to specific disciplines? what is relevant in informatics and CIT to provide to others? and what informatics concepts, methods and techniques form the hard core needed in every other discipline?
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Acerca del autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Informatics in Higher Education
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Informatics in Higher Education (IFIP Advances in Information and Communication Technology)
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Informatics in Higher Education : Views on Informatics and Non-Informatics Curricula
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Informatics in Higher Education : Views on Informatics and Non-Informatics Curricula
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Informatics in Higher Education
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Hardback. Condición: New. 1998 ed. This text addresses two main themes. The first is "the discipline of informatics". Two major questions are discussed: how can we obtain and keep track of a systematic and objective overview of the vast landscape in higher informatics education, both nationally and internationally? and would it be useful to rationalize and redesign the informatics curricula, leading to less fragmentation and more communality? The second theme is the relation between informatics and other disciplines, with the following main questions: what informatics do we need to offer a coherent curriculum which suits the needs of the actual information society with respect to specific disciplines? what is relevant in informatics and CIT to provide to others? and what informatics concepts, methods and techniques form the hard core needed in every other discpline? Nº de ref. del artículo: LU-9780412807909
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Informatics in Higher Education
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Condición: New. Addresses two main themes - the discipline of informatics and the relation between informatics and other disciplines. Editor(s): Mulder, F.; Weert, Tom J. van. Series: IFIP Advances in Information and Communication Technology. Num Pages: 263 pages, biography. BIC Classification: JNM; UY. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 15. Weight in Grams: 1220. . 1998. Hardback. . . . . Nº de ref. del artículo: V9780412807909
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