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Educating the Deaf: Psychology, Principles and Practices - Tapa dura

 
9780395357811: Educating the Deaf: Psychology, Principles and Practices

Sinopsis

Book by Moores Donald F

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  • EditorialHoughton Mifflin (Academic)
  • Año de publicación1987
  • ISBN 10 0395357810
  • ISBN 13 9780395357811
  • EncuadernaciónTapa dura
  • IdiomaInglés
  • Número de páginas383

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Moores, Donald F.
Publicado por Houghton Mifflin College Div, 1987
ISBN 10: 0395357810 ISBN 13: 9780395357811
Antiguo o usado Tapa dura

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Moores, Donald F.
Publicado por CENGAGE Learning, 1987
ISBN 10: 0395357810 ISBN 13: 9780395357811
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Moores, Donald F.
Publicado por CENGAGE Learning, 1987
ISBN 10: 0395357810 ISBN 13: 9780395357811
Antiguo o usado Tapa dura

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Donald F. Moores
Publicado por Houghton Mifflin, Boston 1987, 1987
ISBN 10: 0395357810 ISBN 13: 9780395357811
Antiguo o usado Tapa dura

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Hardcover THIRD ED. Psychology; Education; Students; Educating The Deaf - Psychology, Principles, and Practices. (383 Pgs.) Beautiful Pictorial Glossy Boards , Prev. inside cover, otherwise Near VVG. Nº de ref. del artículo: AA-HC-9655

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Donald F. Moores
Publicado por Houghton Mifflin College Div, 1987
ISBN 10: 0395357810 ISBN 13: 9780395357811
Antiguo o usado Tapa dura

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Hardcover. Condición: Very Good. 383 pages. Educating the Deaf is the authoritative, comprehensive standard-bearer in its market, offering balanced coverage of hotly contested issues, such as language acquisition vs. manual communication. The text compiles all the major home, scho. Nº de ref. del artículo: 3780b

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