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Libro 3 de 3: Critical Ethnographic Research in Education
Sinopsis
Drawing on a rich variety of participatory action research (PAR) methods including ethnographic observation, artefact collection, focus groups, and interviews, this volume explores the transformational potential of development programs which actively involve marginalized groups.
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Acerca del autor
Shireen Keyl is Assistant Professor in the School of Teacher Education and Leadership at Utah State University, US.
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Development, Education, and Participatory Action Research to Empower Marginalized Groups: Subaltern Ways of Knowing among Migrant Domestic Workers (Critical Ethnographic Research in Education)
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Development, Education, and Participatory Action Research to Empower Marginalized Groups : Subaltern Ways of Knowing Among Migrant Domestic Workers
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Development, Education, and Participatory Action Research to Empower Marginalized Groups
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Shireen Keyl is Assistant Professor in the School of Teacher Education and Leadership at Utah State University, US.Drawing on a rich variety of participatory action research methods including ethnographic observation, artefact colle. Nº de ref. del artículo: 536696041
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Development, Education, and Participatory Action Research to Empower Marginalized Groups : Subaltern Ways of Knowing Among Migrant Domestic Workers
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Development, Education, and Participatory Action Research to Empower Marginalized Groups (Critical Ethnographic Research in Education)
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Development, Education, and Participatory Action Research to Empower Marginalized Groups (Critical Ethnographic Research in Education)
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Development, Education, and Participatory Action Research to Empower Marginalized Groups: Critical Subaltern Ways of Knowing among Migrant Domestic . (Critical Ethnographic Research in Education)
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Development, Education, and Participatory Action Research to Empower Marginalized Groups
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