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Navigating the Pedagogical Space for Knowledge Building Classrooms: Theories, Principles, and Practices - Tapa dura
Sinopsis
Showcasing the design and implementation of knowledge building pedagogy, this book for educators and education researchers illuminates this future-oriented instructional and learning approach.
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Acerca del autor
Seng Chee Tan is Associate Dean (Graduate Education by Research), Office of Graduate Studies and Professional Learning, National Institute of Education, Nanyang Technological University. His research interests include knowledge building and the use of emerging technologies for education.
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Navigating the Pedagogical Space for Knowledge Building Classrooms: Theories, Principles, and Practices
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