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Discourses of Student Success: Language, Class, and Social Personae in Italian Secondary Schools (Routledge Studies in Linguistic Anthropology) - Tapa dura
Sinopsis
This book offers a linguistic ethnographic account of secondary schooling in Umbria, Italy, examining the complex intersection of language, socioeconomic class, social persona, and school choice to provide a holistic portrait of the situatedness of student "success."
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Acerca del autor
Andrea R. Leone-Pizzighella is a discourse analyst with an interest in the interplay of academic register and youth voices in adolescents’ socialization to participate in schooling. She received her Ph.D. in Educational Linguistics from the University of Pennsylvania in 2019.
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