Lesson Study-based Teacher Education: The Potential of the Japanese Approach in Global Settings (WALS-Routledge Lesson Study Series) - Tapa dura
Libro 4 de 11: WALS-Routledge Lesson Study
Sinopsis
Lesson Study does not have the same meaning as its original Japanese expression Jugyou Kenkyuu -Jugyou meaning instruction or lesson(s) and Kenkyuu meaning study or research. This edited volume discusses how Lesson Study is utilized in Japanese teacher education and in the rest of the world.
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Acerca del autor
Jongsung Kim is Associate Professor of Social Studies Education at Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University, Japan.
Nariakira Yoshida is Associate Professor of Educational Studies at Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University, Japan.
Shotaro Iwata is Associate Professor of Health and Physical Education at Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University, Japan.
Hiromi Kawaguchi is Associate Professor of Social Studies Education at Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University, Japan.
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