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Improving Learner Reflection for TESOL: Pedagogical Strategies to Support Reflective Learning (Routledge Research in Language Education) - Tapa dura
Libro 56 de 69: Routledge Research in Language Education
Sinopsis
Presenting comprehensive research conducted with learners and educators in a range of settings, this volume showcases self-reflection as a powerful tool to enhance student learning.
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Acerca del autor
Li-Shih Huang is Associate Professor of Applied Linguistics at the University of Victoria, Canada.
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Improving Learner Reflection for TESOL: Pedagogical Strategies to Support Reflective Learning (Routledge Research in Language Education)
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Improving Learner Reflection for Tesol : Pedagogical Strategies to Support Reflective Learning
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Huang, L: Improving Learner Reflection for TESOL
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Li-Shih Huang is Associate Professor of Applied Linguistics at the University of Victoria, Canada.Presenting comprehensive research conducted with learners and educators in a range of settings, this volume showcases self-r. Nº de ref. del artículo: 594577050
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Improving Learner Reflection for TESOL
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