Authentic Project-Based Learning in Grades 4–8: Standards-Based Strategies and Scaffolding for Success - Tapa blanda
Sinopsis
This book provides a clear guide to design, develop, and implement real-world challenges for any middle school subject. The author lays out five clear, standards-based stages of assessment to help you and your learners process the what, how, and why of authentic project-based experiences.
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Acerca del autor
Dayna Laur (@daylynn) is the co-founder of Project ARC, an educational consulting organization that promotes the development of authentic, relevant, and complex learning experiences. Dayna leads workshops on project-based learning (PBL), authentic learning experiences, inquiry learning, critical thinking, Advanced Placement, technology integration, 1:1 programs, and STEAM. She trains nationally, internationally, and through online support. She is the author of two prior Routledge publications and is currently completing her dissertation in Instructional Systems Design and Technology.
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Authentic Project-Based Learning in Grades 4â"8: Standards-Based Strategies and Scaffolding for Success
Publicado por
Routledge, 2019
ISBN 10: 0367225093
ISBN 13: 9780367225094
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Authentic Project-based Learning in Grades 4?8 : Standards-Based Strategies and Scaffolding For Success
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Routledge, 2019
ISBN 10: 0367225093
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Authentic Project-Based Learning in Grades 48: Standards-Based Strategies and Scaffolding for Success
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Authentic Project-Based Learning in Grades 4?8
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Authentic Project-based Learning in Grades 4?8 : Standards-Based Strategies and Scaffolding For Success
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Authentic Project-Based Learning in Grades 4-8: Standards-Based Strategies and Scaffolding for Success
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Taylor & Francis Ltd, 2019
ISBN 10: 0367225093
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Authentic Project-Based Learning in Grades 4?8
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