Sinopsis
This edited volume brings together several original studies that critically examine the quantitative and qualitative effects of service-learning (SL) on foreign and second learning, and its impact on communities, learners, pre-service teacher candidates, and faculty-researchers.
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Acerca del autor
Christine E. Poteau is an applied linguist and second language acquisition (SLA) specialist.
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Effects of Service-learning in Foreign and Second Language Courses
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Effects of Service-Learning in Foreign and Second Language Courses
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