Case Study Research in Educational Settings (Doing Qualitative Research in Educational Settings)

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9780335199846: Case Study Research in Educational Settings (Doing Qualitative Research in Educational Settings)
Reseña del editor:

This book offers new insights into the case study as a tool of educational research and suggests how it can be a prime research strategy for developing educational theory which illuminates policy and enhances practice.

Several different kinds of educational case studies are identified, namely: theory-seeking, theory-testing, story-telling, picture-drawing, and evaluative case study and there are substantial examples of each of these. The book develops the author's recent advocacy of fuzzy generalization.

Readers are taken through the various stages in conducting case study research, including a helpful account of data collection and data analysis methods. Each stage is underpinned by the concepts of trustworthiness and respect for persons. Structured, narrative and descriptive approaches to writing case study reports are also discussed and the value of conducting an audit is considered.

This will be a valuable text for students undertaking Masters and Doctorates in Education as well as staff in University departments of education and teachers carrying out small scale research projects.

Biografía del autor:

Michael Bassey is an emeritus professor of Education of Nottingham Trent University and Executive Secretary of the British Educational Research Association. He has been writing case studies since the 1970s, but considers that he has only recently come to understand their potential, as now expressed in this book.

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1.

Michael Bassey
Editorial: OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (1999)
ISBN 10: 0335199844 ISBN 13: 9780335199846
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Descripción OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 1999. Paperback. Estado de conservación: New. 224 x 152 mm. Language: English . Brand New Book. This book offers new insights into the case study as a tool of educational research and suggests how it can be a prime research strategy for developing educational theory which illuminates policy and enhances practice. Several different kinds of educational case studies are identified, namely: theory-seeking, theory-testing, story-telling, picture-drawing, and evaluative case study and there are substantial examples of each of these. The book develops the author s recent advocacy of fuzzy generalization. Readers are taken through the various stages in conducting case study research, including a helpful account of data collection and data analysis methods. Each stage is underpinned by the concepts of trustworthiness and respect for persons. Structured, narrative and descriptive approaches to writing case study reports are also discussed and the value of conducting an audit is considered. This will be a valuable text for students undertaking Masters and Doctorates in Education as well as staff in University departments of education and teachers carrying out small scale research projects. Nº de ref. de la librería AA39780335199846

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Michael Bassey
Editorial: OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (1999)
ISBN 10: 0335199844 ISBN 13: 9780335199846
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Descripción OPEN UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 1999. Paperback. Estado de conservación: New. 224 x 152 mm. Language: English . Brand New Book. This book offers new insights into the case study as a tool of educational research and suggests how it can be a prime research strategy for developing educational theory which illuminates policy and enhances practice. Several different kinds of educational case studies are identified, namely: theory-seeking, theory-testing, story-telling, picture-drawing, and evaluative case study and there are substantial examples of each of these. The book develops the author s recent advocacy of fuzzy generalization. Readers are taken through the various stages in conducting case study research, including a helpful account of data collection and data analysis methods. Each stage is underpinned by the concepts of trustworthiness and respect for persons. Structured, narrative and descriptive approaches to writing case study reports are also discussed and the value of conducting an audit is considered. This will be a valuable text for students undertaking Masters and Doctorates in Education as well as staff in University departments of education and teachers carrying out small scale research projects. Nº de ref. de la librería AA39780335199846

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Bassey, Michael; Bassey
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Editorial: Open University Press 1999-05-01, Milton Keynes (1999)
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Bassey, Michael
Editorial: McGraw-Hill Education (1999)
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Bassey, Michael
Editorial: Open University Press (1999)
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Nuevos Tapa blanda Primera edición Cantidad: 1
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Descripción Open University Press, 1999. Estado de conservación: New. 1999. 1st Edition. Paperback. Offers insights into the case study as a tool of educational research and suggests how it can be a prime research strategy for developing educational theory which illuminates policy and enhances practice. Series: Doing Qualitative Research in Educational Settings. Num Pages: 192 pages, references, index. BIC Classification: 1DBK; JNA; JNK. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 154 x 12. Weight in Grams: 290. . . . . . . Nº de ref. de la librería V9780335199846

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