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Acerca del autor
Cathy Fosnot is a leading voice in mathematics education. She is Professor Emerita of Education at the City College of New York and the founder of Mathematics in the City, a national center for professional development located at the college. In 2007 she established New Perspectives on Learning to devote her time to speaking around the world, fostering school change through professional learning and support, and producing new resources and materials.
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Ages and Timelines : Subtraction on the Open Number Line
Publicado por
Heinemann, 2008
ISBN 10: 0325010145
ISBN 13: 9780325010144
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Ages and Timelines: Subtraction on the Open Number Line (Contexts for Learning Mathematics)
Publicado por
FirstHand, 2008
ISBN 10: 0325010145
ISBN 13: 9780325010144
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Ages and Timelines: Subtraction on the Open Number Line (Context for Learning Math)
Librería: Toscana Books, AUSTIN, TX, Estados Unidos de America
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Ages and Timelines: Subtraction on the Open Number Line (Contexts for Learning Mathematics, Grades K-3: Investigating Number Sense, Addition, and Subtraction, 7)
Librería: BookResQ., West Valley City, UT, Estados Unidos de America
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Ages and Timelines: Subtraction on the Open Number Line (Context for Learning Math)
Publicado por
HEINEMANN (edition 1), 2008
ISBN 10: 0325010145
ISBN 13: 9780325010144
Antiguo o usado
Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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Ages and Timelines: Subtraction on the Open Number Line (Context for Learning Math)
Librería: Your Online Bookstore, Houston, TX, Estados Unidos de America
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paperback. Condición: New. Nº de ref. del artículo: 0325010145-11-34060701
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