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Reseña del editor
The goal of this text is to provide prospective elementary teachers with a deep understanding of the mathematics they will be called on to teach. Through a careful, mathematically precise development of concepts, this text asks that students go beyond simply knowing how to carry out mathematical procedures. Students must also be able to explain why mathematics works the way it does. Being able to explain why is a vital skill for teachers. Through activities, examples and applications, the author expects students to write and solve problems, make sense of the mathematics, and write clear, logical explanations of the mathematical concepts. The accompanying Activities Manual promotes engagement, exploration, and discussion of the material, rather than passive absorption. Both students and instructors should find this material fun, interesting, and rewarding.
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- EditorialPearson
- Año de publicación2006
- ISBN 10 0321123786
- ISBN 13 9780321123787
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de páginas648
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Mathematics for Elementary Teachers: Activities Manual
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Mathematics for Elementary Teachers: Activities Manual
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Activities Manual to Accompany Mathematics for Elementary Teacher's
Publicado por
Pearson Addison Wesley, Boston, MA, 2005
ISBN 10: 0321123786
ISBN 13: 9780321123787
Antiguo o usado
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Activities Manual to Accompany Mathematics for Elementary Teacher's
Publicado por
Pearson Addison Wesley, Boston, MA, 2005
ISBN 10: 0321123786
ISBN 13: 9780321123787
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Mathematics for Elementary Teachers: Activities Manual
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ACTIVITIES MANUAL
Publicado por
PEARSON EDUCACION, 2004
ISBN 10: 0321123786
ISBN 13: 9780321123787
Antiguo o usado
Tapa blanda
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