Sinopsis
Providing both theoretical context and practical resources for designing courses, negotiating differences among students, and responding to and assessing second-language writing, Second-Language Writing in the Composition Classroom addresses key issues for instructors working with multilingual writers in first-year composition.
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Reseña del editor
Second-Language Writing addresses key issues for instructors working with multilingual writers in first-year composition. Framed with insightful introductory material, this sourcebook provides both theoretical context and practical resources for designing courses, negotiating differences among students, and responding to and assessing second-language writing. This edition includes the 2009 update of the CCCC position statement on second language writing and writers.
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Second-Language Writing in the Composition Classroom: A Critical Sourcebook
Publicado por
Bedford/St. Martin's, 2010
ISBN 10: 0312676425
ISBN 13: 9780312676421
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