Sinopsis
In the English-speaking world, master's degree programmes are booming. Not only are more programmes being provided, with more people studying for master's degrees, but the nature of the degree itself is changing: it has become essentially a professional d
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Acerca del autor
Peter Knight is at the Department of Educational Research, University of Lancaster
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Masterclass: Learning Teaching and Curriculum in Taught Master's Degrees
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Masterclass : Learning Teaching and Curriculum in Taught Master's Degrees
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Masterclass: Learning, Teaching
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Masterclass : Learning Teaching and Curriculum in Taught Master's Degrees
Publicado por
Continuum, 1997
ISBN 10: 0304339849
ISBN 13: 9780304339846
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Masterclass: Learning, Teaching
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Masterclass: Learning, Teaching: Learning, Teaching and Curriculum in Taught Masters Degrees
Publicado por
Continuum International Publishing, 1997
ISBN 10: 0304339849
ISBN 13: 9780304339846
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Paperback. Condición: Used; Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every literary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality. Nº de ref. del artículo: 2564957
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Masterclass: Learning, Teaching
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Masterclass: Learning, Teaching
Publicado por
Continuum International Publishing 1997-09-01, 1997
ISBN 10: 0304339849
ISBN 13: 9780304339846
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Masterclass: Learning, Teaching (Paperback)
Publicado por
Bloomsbury Publishing PLC, London, 1997
ISBN 10: 0304339849
ISBN 13: 9780304339846
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Paperback. Condición: new. Paperback. In the English-speaking world, master's degree programmes are booming. Not only are more programmes being provided, with more people studying for master's degrees, but the nature of the degree itself is changing: it has become essentially a professional degree. In respone to market forces, a variety of approaches to curriculum design, teaching, learning and assessment have evolved. This text considers evidence and experiences of academics in South Africa, the USA, Australia and Britain, creating an overall picture of developments, accompanied by a set of practical and conceptual problems. This text considers evidence and experiences of academics in South Africa, the USA, Australia and Britain, creating an overall picture of developments in master's degree programmes, accompanied by a set of practical and conceptual problems. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780304339846
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Masterclass : Learning Teaching and Curriculum in Taught Master's Degrees
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