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Reseña del editor
The study of mental representation is seen as a central concern in contemporary cognitive psychology. This work presents conclusions from across the different subfields of cognitive psychology. Readers will find data from developmental psychology, formal modelling, neuropsychology, connectionism, and philosophy. The difficulty of penetrating the fundamental operations of the mind is reflected in a number of ongoing debates discussed - for example, do distinct brain systems underlie the acquisition and storage of implicit and explicit knowledge, or can the evidence be accommodated by a single-system account of knowledge representation? The book can be divided into three parts. Chapters one to five offer an introduction to the field; each presents a systematic review of a significant aspect of research on concepts and categories. Chapters six to nine are concerned primarily with issues related to the taxonomy of human knowledge. Finally, chapters ten to twelve discuss formal models of categorization and function learning.
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- EditorialPsychology Press
- Año de publicación2004
- ISBN 10 0262621185
- ISBN 13 9780262621182
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas478
- EditorLamberts Koen, Shanks David R.
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Knowledge, Concepts, and Categories (Studies in Cognition)
Publicado por
The MIT Press, 1997
ISBN 10: 0262621185
ISBN 13: 9780262621182
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Knowledge, Concepts, and Categories (Studies in Cognition)
Publicado por
The MIT Press, 1997
ISBN 10: 0262621185
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Knowledge, Concepts, and Categories (Studies in Cognition)
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The MIT Press, 1997
ISBN 10: 0262621185
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Knowledge, Concepts, and Categories (Studies in Cognition)
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The MIT Press, 1997
ISBN 10: 0262621185
ISBN 13: 9780262621182
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Knowlege, Concepts, and Categories
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Knowledge, Concepts, and Categories (Studies in Cognition)
Publicado por
MIT Press, Cambridge, Massachusetts and London, 1997
ISBN 10: 0262621185
ISBN 13: 9780262621182
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Knowledge, Concepts and Categories
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MIT Press, Cambridge, MA, U.S.A., 1997
ISBN 10: 0262621185
ISBN 13: 9780262621182
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Knowledge, Concepts, and Categories (Studies in Cognition)
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Knowledge, Concepts, and Categories (Studies in Cognition)
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Knowledge, Concepts, and Categories (Studies in Cognition)
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