Sinopsis
These essays explore cognitively oriented empirical trials that use AI programming as a modeling methodology and that can provide valuable insight into a variety of learning problems. New perspectives and techniques are shaping the field of computer-aided instruction. These essays explore cognitively oriented empirical trials that use AI programming as a modeling methodology and that can provide valuable insight into a variety of learning problems. Drawing on work in cognitive theory, plan-based program recognition, qualitative reasoning, and cognitive models of learning and teaching, this exciting research covers a wide range of alternatives to tutoring dialogues. Contents Artificial Intelligence and Learning Environments, William J. Clancey, Elliot Soloway * Cognitive Modeling and Intelligence Tutoring, John R. Anderson, C. Franklin Boyle, Albert T. Corbett, Matthew W. Lewis * Understanding and Debugging Novice Programs, W. Lewis Johnson * Causal Model Progressions as a Foundation for Intelligent Learning Environments, Barbara Y. White and John R. Frederiksen
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Acerca del autor
William J. Clancey is Chief Scientist of Human-Centered Computing in the Intelligent Systems Division at NASA Ames Research Center, and Senior Research Scientist at the Florida Institute for Human and Machine Cognition.
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Artificial Intelligence and Learning Environments (Special Issues of Artificial Intelligence)
Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Artificial Intelligence and Learning Environments
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MIT Press, 1990
ISBN 10: 0262530902
ISBN 13: 9780262530903
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Artificial Intelligence and Learning Environments (Special Issues of Artificial Intelligence)
Publicado por
MIT Press, 1990
ISBN 10: 0262530902
ISBN 13: 9780262530903
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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Nº de ref. del artículo: Z1-Q-025-03188
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Artificial Intelligence and Learning Environments (Special Issues of Artificial Intelligence)
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 168 pages. 9.50x6.25x0.50 inches. In Stock. Nº de ref. del artículo: zk0262530902
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Artificial Intelligence and Learning Environments.
Publicado por
MIT Press, 1990
ISBN 10: 0262530902
ISBN 13: 9780262530903
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Librería: Kloof Booksellers & Scientia Verlag, Amsterdam, Holanda
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Condición: as new. Cambridge, Mass. : MIT Press, 1990. Paperback. 168 pp. - These essays explore cognitively oriented empirical trials that use AI programming as a modeling methodology and that can provide valuable insight into a variety of learning problems. New perspectives and techniques are shaping the field of computer-aided instruction. These essays explore cognitively oriented empirical trials that use AI programming as a modeling methodology and that can provide valuable insight into a variety of learning problems. Drawing on work in cognitive theory, plan-based program recognition, qualitative reasoning, and cognitive models of learning and teaching, this exciting research covers a wide range of alternatives to tutoring dialogues. Condition : as new copy. ISBN 9780262530903. Keywords : COMPUTER STUDIES, artificial intelligence. Nº de ref. del artículo: 287760
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Artificial Intelligence and Learning Environments (Special Issues of Artificial Intelligence, an International Journal)
Publicado por
Mit Pr 27.09.1990., 1990
ISBN 10: 0262530902
ISBN 13: 9780262530903
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Condición: Gut. Auflage: 1. 168 Seiten nice book ex Library Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 469 23,9 x 16,3 x 1,3 cm, Taschenbuch. Nº de ref. del artículo: 345042
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