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Systems That Learn: Introduction to Learning Theory for Cognitive and Computer Scientists - Tapa dura
Sinopsis
Book by Osherson Daniel N etc
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- EditorialMIT Press
- Año de publicación1986
- ISBN 10 0262150301
- ISBN 13 9780262150309
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de páginas232
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Systems That Learn : An Introduction to Learning Theory for Cognitive and Computer Scientist
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Systems that learn: An introduction to learning theory for cognitive and computer scientists (The MIT Press series in learning, development,
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
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Hardcover. Condición: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Couverture différente. Edition 1986. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Different cover. Edition 1986. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. Nº de ref. del artículo: G-128-726
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Systems That Learn: Introduction to Learning Theory for Cognitive and Computer Scientists
Librería: Munster & Company LLC, ABAA/ILAB, Corvallis, OR, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Estado de la sobrecubierta: Good. MIT Press, 1986. Dustjacket, in Brodart cover, lightly rubbed/bumped, corners rubbed, very lightly bumped, edges lightly rubbed/bumped, spine ends quite rubbed/bumped; cover faintly rubbed, corners very barely rubbed, spine ends very lightly bumped, faintly rubbed; text block edges faintly soiled; faint erasures on ffep, ffep through chapter 1 faintly creased near fore- edge; binding tight; dustjacket, cover, edges, and interior intact and clean except as noted. hardcover. Good/Good. Nº de ref. del artículo: 623407
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Systems That Learn: Introduction to Learning Theory for Cognitive and Computer Scientists (The MIT Press series in learning, development, and conceptual change).
Librería: Kloof Booksellers & Scientia Verlag, Amsterdam, Holanda
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Condición: as new. Cambridge, MA: MIT Press, 1986. Hardcover. Dustjacket. 232 pp.(The MIT Press series in learning, development, and conceptual change). English text. Condition : as new. - Systems That Learn presents a mathematical framework for the study of learning in a variety of domains. It provides the basic concepts and techniques of learning theory as well as a comprehensive account of what is currently known about a variety of learning paradigms.Daniel N. Osherson and Scott Weinstein are at MIT, and Michael Stob at Calvin College. Condition : as new copy. ISBN 9780262150309. Keywords : , Nº de ref. del artículo: 263193
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Systems That Learn: An Introduction to Learning Theory for Cognitive and Computer Scientists
Publicado por
The MIT Press, 1986
ISBN 10: 0262150301
ISBN 13: 9780262150309
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:0262150301. Nº de ref. del artículo: 5561250
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Systems that learn: An introduction to learning theory for cognitive and computer scientists (The MIT Press series in learning, development, and conceptual change)
Librería: MyLibraryMarket, Waynesville, OH, Estados Unidos de America
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Hardcover. Condición: Like New. My shelf location 45-b-19. Nº de ref. del artículo: 220326006
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Systems that learn: An introduction to learning theory for cognitive and computer scientists (The MIT Press series in learning, development, and conceptual change)
Librería: BennettBooksLtd, North Las Vegas, NV, Estados Unidos de America
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Hardcover. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! Nº de ref. del artículo: Q-0262150301
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Systems that learn: An introduction to learning theory for cognitive and computer scientists (The MIT Press series in learning, development, and conceptual change)
Librería: dsmbooks, Liverpool, Reino Unido
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Hardcover. Condición: Good. Good. book. Nº de ref. del artículo: D7S9-1-M-0262150301-3
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