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Beyond Labeling: The Role of Maternal Input in the Acquisition of Richly-structured Categories: 253, 63:1 (Monographs of the Society for Research in Child Development) - Tapa blanda
Sinopsis
Recent research shows that pre-school children are skilled classifiers, using categories to organize information and extend knowledge. Focusing on the role of maternal input, this monograph provides a detailed examination of how mothers convey information about category structure to their children.
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Reseña del editor
Recent research shows that pre-school children are skilled classifiers, using categories to organize information and extend knowledge. Focusing on the role of maternal input, this monograph provides one of the first detailed examinations of how mothers convey information about category structure to their children.
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Beyond Labeling: The Role of Maternal Input in the Acquisition of Richly-Structured Categories (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Publicado por
University of Chicago Press (edition ), 1998
ISBN 10: 0226287076
ISBN 13: 9780226287072
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Beyond Labeling: The Role of Maternal Input in the Acquisition of Richly-Structured Categories (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Publicado por
University of Chicago Press, 1998
ISBN 10: 0226287076
ISBN 13: 9780226287072
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Beyond Labeling : The Role of Maternal Input in the Acquisistion of Richly-Structured Categories
Publicado por
University of Chicago Press, 1998
ISBN 10: 0226287076
ISBN 13: 9780226287072
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 38847716-6
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Beyond Labeling: The Role of Maternal Input in the Acquisition of Richly-Structured Categories (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Publicado por
University Of Chicago Press, U.S.A., 1998
ISBN 10: 0226287076
ISBN 13: 9780226287072
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Librería: Maxwell's House of Books, La Mesa, CA, Estados Unidos de America
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Beyond Labeling: The Role of Maternal Input in the Acquisition of Richly Structured Categories (Monographs of the Society for Research in Child Development)
Publicado por
University of Chicago Press, New York
ISBN 10: 0226287076
ISBN 13: 9780226287072
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Softcover
Original o primera edición
Librería: Alien Bindings, BALTIMORE, MD, Estados Unidos de America
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Softcover. Condición: Very Good. No Jacket. First Edition. VG+ condition. The covers look great. The binding is tight. The title page is stamped. The interior pages are clean and unmarked. There is a small doodle on the inside of the rear cover. Electronic delivery tracking will be issued free of charge. Nº de ref. del artículo: 07575
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