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Sinopsis
Like no other text on the market, Making Content Comprehensible/ presents an empirically validated model of sheltered instruction. This text provides the Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP) model, which provides school administrators, teachers, teacher candidates, university faculty and field experience supervisors with a tool for observing and quantifying a teacher's implementation of quality sheltered instruction. Making Content Comprehensible presents a coherent, specific, field-tested model of sheltered instruction that specifies the features of a high quality sheltered lesson that teaches content material to English learners. Each of the 30 items from the SIOP model are illustrated through vignettes. Three different lessons for each item are rated and discussed, allowing the book to be applied to a variety of content areas and grade levels.
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Reseña del editor
Like no other text on the market, Making Content Comprehensible/ presents an empirically validated model of sheltered instruction. This text provides the Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP) model, which provides school administrators, teachers, teacher candidates, university faculty and field experience supervisors with a tool for observing and quantifying a teacher's implementation of quality sheltered instruction. Making Content Comprehensible presents a coherent, specific, field-tested model of sheltered instruction that specifies the features of a high quality sheltered lesson that teaches content material to English learners. Each of the 30 items from the SIOP model are illustrated through vignettes. Three different lessons for each item are rated and discussed, allowing the book to be applied to a variety of content areas and grade levels.
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- EditorialPearson
- Año de publicación2004
- ISBN 10 0205386415
- ISBN 13 9780205386413
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de edición2
- Número de páginas256
- Contacto del fabricanteno disponible
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The SIOP Model, Second Edition
Publicado por
Pearson Allyn and Bacon, 2003
ISBN 10: 0205386415
ISBN 13: 9780205386413
Antiguo o usado
Paperback
Librería: ThriftBooks-Phoenix, Phoenix, AZ, Estados Unidos de America
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The SIOP Model, Second Edition
Publicado por
Pearson Allyn and Bacon, 2003
ISBN 10: 0205386415
ISBN 13: 9780205386413
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Paperback
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The SIOP Model, Second Edition
Publicado por
Pearson Allyn and Bacon, 2003
ISBN 10: 0205386415
ISBN 13: 9780205386413
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The SIOP Model, Second Edition
Publicado por
Pearson Allyn and Bacon, 2003
ISBN 10: 0205386415
ISBN 13: 9780205386413
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Making Content Comprehensible
Publicado por
Pearson Allyn and Bacon, 2003
ISBN 10: 0205386415
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Making Content Comprehensible
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Pearson Allyn and Bacon, 2003
ISBN 10: 0205386415
ISBN 13: 9780205386413
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The SIOP Model
Librería: Eagle Valley Books, Carson City, NV, Estados Unidos de America
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The SIOP Model, Second Edition
Publicado por
Pearson Allyn and Bacon, 2003
ISBN 10: 0205386415
ISBN 13: 9780205386413
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The SIOP Model, Second Edition
Publicado por
Pearson Allyn and Bacon, 2003
ISBN 10: 0205386415
ISBN 13: 9780205386413
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Making Content Comprehensible for English Language Learners The SIOP Model
Publicado por
Allyn & Bacon, Incorporated, 2003
ISBN 10: 0205386415
ISBN 13: 9780205386413
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Librería: TextbookRush, Grandview Heights, OH, Estados Unidos de America
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