Guide to Writing Quality Individualized Education Programs: What's Best for Students with Disabilities? - Tapa blanda
Sinopsis
Professors! Is it difficult to find practical materials for teaching IEP development?
Administrators! Do your teachers' IEPs meet state and district standards?
Teachers! Are you tired of theory with no practice?
This easy-to-follow guide helps users reduce the complexity of IEP development to seven basic steps, based on the requirements of IDEA '97. Preservice and inservice professionals will find the user-friendly format invaluable for enhancing IEP-writing skills.
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Reseña del editor
Professors! Is it difficult to find practical materials for teaching IEP development? Administrators! Do your teachers' IEPs meet state and district standards? Teachers! Are you tired of theory with no practice? This easy-to-follow guide helps users reduce the complexity of IEP development to seven basic steps, based on the requirements of IDEA '97. Preservice and inservice professionals will find the user-friendly format invaluable for enhancing IEP-writing skills.
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Guide to Writing Quality Individualized Education Programs: What's Best for Students with Disabilities?
Publicado por
Allyn & Bacon, 1999
ISBN 10: 0205316921
ISBN 13: 9780205316922
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Tapa blanda
Librería: Zoom Books East, Glendale Heights, IL, Estados Unidos de America
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Condición: very_good. Book is in very good condition and may include minimal underlining highlighting. The book can also include "From the library of" labels. May not contain miscellaneous items toys, dvds, etc. . We offer 100% money back guarantee and 24 7 customer service. Nº de ref. del artículo: ZEV.0205316921.VG
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Guide to Writing Quality Individualized Education Programs: What's Best for Students with Disabilities?
Publicado por
Allyn & Bacon (edition 1), 1999
ISBN 10: 0205316921
ISBN 13: 9780205316922
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Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Nº de ref. del artículo: 0205316921-8-1
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Allyn & Bacon, 1999
ISBN 10: 0205316921
ISBN 13: 9780205316922
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Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
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Condición: As New. Like New condition. A near perfect copy that may have very minor cosmetic defects. Nº de ref. del artículo: B18A-03174
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Guide to Writing Quality Individualized Education Programs : What's Best for Students with Disabilities?
Publicado por
Pearson Education, Limited, 1999
ISBN 10: 0205316921
ISBN 13: 9780205316922
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Condición: Fine. 1st Edition. Used book that is in almost brand-new condition. May contain a remainder mark. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 55167425-6
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Guide to Writing Quality Individualized Education Programs : What's Best for Students with Disabilities?
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Pearson Education, Limited, 1999
ISBN 10: 0205316921
ISBN 13: 9780205316922
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Condición: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 2240661-20
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Pearson Education, Limited, 1999
ISBN 10: 0205316921
ISBN 13: 9780205316922
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 11940699-6
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Allyn & Bacon, 1999
ISBN 10: 0205316921
ISBN 13: 9780205316922
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Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
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