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Sinopsis
This book is an invaluable resource for training educators to work effectively with English language learners. It presents a model of sheltered instruction, the Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP), which provides school administrators, teachers, teacher candidates, and university field experience supervisors with a tool for observing and quantifying a teacher's implementation of quality sheltered instruction.
Making Content Comprehensible presents a coherent, specific, field-tested model of sheltered instruction that specifies the features of a high quality sheltered lesson that teaches content material to English language learners. Each of the 30 items from the SIOP model are illustrated through vignettes. Three different lessons for each item are rated and discussed, allowing the book to be applied to a variety of content areas and grade levels.
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Reseña del editor
This book is an invaluable resource for training educators to work effectively with English language learners. It presents a model of sheltered instruction, the Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP), which provides school administrators, teachers, teacher candidates, and university field experience supervisors with a tool for observing and quantifying a teacher's implementation of quality sheltered instruction. Making Content Comprehensible presents a coherent, specific, field-tested model of sheltered instruction that specifies the features of a high quality sheltered lesson that teaches content material to English language learners. Each of the 30 items from the SIOP model are illustrated through vignettes. Three different lessons for each item are rated and discussed, allowing the book to be applied to a variety of content areas and grade levels.
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Publicado por
Allyn & Bacon, 1999
ISBN 10: 0205290175
ISBN 13: 9780205290178
Antiguo o usado
Paperback
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The SIOP Model
Publicado por
Allyn & Bacon, 1999
ISBN 10: 0205290175
ISBN 13: 9780205290178
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: medimops, Berlin, Alemania
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Making Content Comprehensible for English Language Learners : The SIOP Model
Publicado por
Pearson Education, Limited, 1999
ISBN 10: 0205290175
ISBN 13: 9780205290178
Antiguo o usado
Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Publicado por
Allyn & Bacon, 1999
ISBN 10: 0205290175
ISBN 13: 9780205290178
Antiguo o usado
Tapa blanda
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Librería: GoldBooks, Denver, CO, Estados Unidos de America
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Publicado por
Allyn & Bacon, 1999
ISBN 10: 0205290175
ISBN 13: 9780205290178
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Tapa blanda
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Publicado por
Allyn & Bacon, 1999
ISBN 10: 0205290175
ISBN 13: 9780205290178
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Librería: Toscana Books, AUSTIN, TX, Estados Unidos de America
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Publicado por
Allyn & Bacon, 1999
ISBN 10: 0205290175
ISBN 13: 9780205290178
Antiguo o usado
Paperback
Librería: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, Estados Unidos de America
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Making Content Comprehensible for English Language Learners: The Siop Model
Publicado por
Allyn & Bacon (edition First Edition), 1999
ISBN 10: 0205290175
ISBN 13: 9780205290178
Antiguo o usado
Paperback
Original o primera edición
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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