Learning to Question, Questioning to Learn:Developing Effective Teacher Questioning Practices - Tapa blanda
Sinopsis
Teaches teachers how to use the Talent Development Model of Questioning, an integrated model combining theory discussion, demonstration, performance and peer coaching and performance feedback. Aimed at teacher development of productive questioning practices that will contribute to the dialogue between teachers and their students to effect meaningful and purposeful instruction. Investigates the Qu:Est Instructional Strategy model (Questioning Understandings, Empowering Student Thinking) of development and refinement of student conceptual understandings through instructional conversations.
"Sinopsis" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Reseña del editor
Teaches teachers how to use the Talent Development Model of Questioning, an integrated model combining theory discussion, demonstration, performance and peer coaching and performance feedback. Aimed at teacher development of productive questioning practices that will contribute to the dialogue between teachers and their students to effect meaningful and purposeful instruction. Investigates the Qu:Est Instructional Strategy model (Questioning Understandings, Empowering Student Thinking) of development and refinement of student conceptual understandings through instructional conversations.
Biografía del autor
Marylou Dantonio, a professor at the University of New Orleans, teaches courses in instructional strategies, teacher education, and teaching leadership. She is nationally known for her work in questioning and collegial coaching and has published widely in both fields. Dr. Dantonio has served as a consultant for Phi Delta Kappa's Center for Professional Development.
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
Resultados de la búsqueda para Learning to Question, Questioning to Learn:Developing...
Imagen de archivo
Learning to Question, Questioning to Learn: Developing Effective Teacher Questioning Practices
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00096332540
Comprar usado
EUR 5,66
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 2 disponibles
Imagen de archivo
Learning to Question, Questioning to Learn: Developing Effective Teacher Questioning Practices
Publicado por
Pearson (edition 1), 2000
ISBN 10: 0205280366
ISBN 13: 9780205280360
Antiguo o usado
Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Nº de ref. del artículo: 0205280366-11-1
Comprar usado
EUR 5,67
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Learning to Question, Questioning to Learn: Developing Effective Teacher Questioning Practices
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0205280366I2N00
Comprar usado
EUR 7,36
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen del vendedor
Learning to Question, Questioning to Learn: Developing Effective Teacher Questioning Practices
Librería: Blue Vase Books, Interlochen, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: acceptable. The item is very worn but is perfectly usable. Signs of wear can include aesthetic issues such as scratches, dents, worn and creased covers, folded page corners and minor liquid stains. All pages and the cover are intact, but the dust cover may be missing. Pages may include moderate to heavy amount of notes and highlighting, but the text is not obscured or unreadable. Page edges may have foxing age related spots and browning . May NOT include discs, access code or other supplemental materials. Nº de ref. del artículo: BVV.0205280366.A
Comprar usado
EUR 7,37
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Learning to Question, Questioning to Learn : Developing Effective Teacher Questioning Practices
Publicado por
Allyn & Bacon, Incorporated, 2000
ISBN 10: 0205280366
ISBN 13: 9780205280360
Antiguo o usado
Tapa blanda
Original o primera edición
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Very Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 9031677-6
Comprar usado
EUR 9,69
Envío por EUR 5,76
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Learning to Question, Questioning to Learn: Developing Effective Teacher Questioning Practices
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Paperback. Condición: Fine. Nº de ref. del artículo: GOR014671313
Comprar usado
EUR 11,06
Envío por EUR 6,45
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Learning to Question, Questioning to Learn: Developing Effective Teacher Questioning Practices
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: New. Satisfaction Guaranteed or your money back. Nº de ref. del artículo: 0205280366
Comprar nuevo
EUR 59,30
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Se envía dentro de Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Learning to Question, Questioning to Learn
Publicado por
Pearson Education, 2000
ISBN 10: 0205280366
ISBN 13: 9780205280360
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: Used. pp. xviii + 236. Nº de ref. del artículo: 7089408
Comprar usado
EUR 67,86
Envío por EUR 7,49
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles
Imagen de archivo
Learning to Question, Questioning to Learn
Publicado por
Pearson Education, 2000
ISBN 10: 0205280366
ISBN 13: 9780205280360
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Condición: Used. pp. xviii + 236. Nº de ref. del artículo: 181807061
Comprar usado
EUR 72,68
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de America
Se envía de Alemania a Estados Unidos de America
Cantidad disponible: 1 disponibles