Sinopsis
Book by David N Perkins Heidi Goodrich Shari Tishman Jill
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Biografía del autor
David N. Perkins is Co-director of Project Zero, Associate of the Educational Technology Center, and Senior Research Associate, all at the Harvard Graduate School of Education.
Judah L. Schwartz is Professor of Engineering Science and Education at the Massachusetts Institute of Technology, and Professor of Education and Co-director at the Educational Technology Center at Harvard.
Martha Stone Wiske is Co-director of the Educational Technology Center, Senior Research Associate at Project Zero, and Lecturer at Harvard.
Mary Maxwell West is Senior Research Associate in the Program Evaluation & Research Group at Lesley College.
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Thinking Connections: Learning to Think & Thinking to Learn, Grades 4-8
Publicado por
Addison-Wesley, 1993
ISBN 10: 0201819988
ISBN 13: 9780201819984
Antiguo o usado
Tapa blanda
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Thinking Connections : Learning to Think and Thinking to Learn
Publicado por
Addison-Wesley Longman, Incorporated, 1993
ISBN 10: 0201819988
ISBN 13: 9780201819984
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Tapa blanda
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Thinking Connections : Learning to Think and Thinking to Learn
Publicado por
Addison-Wesley Longman, Incorporated, 1993
ISBN 10: 0201819988
ISBN 13: 9780201819984
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Addison-Wesley, 1993
ISBN 10: 0201819988
ISBN 13: 9780201819984
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Thinking Connections: Learning to Think and Thinking to Learn
Publicado por
Addison-Wesley, Lebanon, Indiana, U.S.A., 1993
ISBN 10: 0201819988
ISBN 13: 9780201819984
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Librería: Ghost River Rare and Used Books, Cremona, AB, Canada
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Condición: V. Good. Lebanon, Indiana, U.S.A.: Addison-Wesley, 1993. 130 pages. Using this program will guide you and your students in developing and improving critical and creative thinking skills. Step by step instructions and practical suggestion for teaching: Mental Management, Decision making, Understanding through design. Entire book is in good, clean condition. No former owner's name. Cover has just a bit of edge rubbing. Soft Cover. V. Good. 8 1/2 x 11. Nº de ref. del artículo: 77b
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Thinking Connections : Learning to Think and Thinking to Learn
Publicado por
Addison-Wesley Longman, Incorporated, 1993
ISBN 10: 0201819988
ISBN 13: 9780201819984
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