Understanding Computers and Cognition: A New Foundation for Design

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9780201112979: Understanding Computers and Cognition: A New Foundation for Design

This volume is a theoretical and practical approach to the design of computer technology.

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1.

Winograd, Terry
Editorial: Addison-Wesley Professional 1/11/1987 (1987)
ISBN 10: 0201112973 ISBN 13: 9780201112979
Nuevos Paperback or Softback Cantidad: 2
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Descripción Addison-Wesley Professional 1/11/1987, 1987. Paperback or Softback. Estado de conservación: New. Understanding Computers and Cognition: A New Foundation for Design. Book. Nº de ref. de la librería BBS-9780201112979

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Winograd, TerryFlores, Fernando
Editorial: Prentice Hall
ISBN 10: 0201112973 ISBN 13: 9780201112979
Nuevos Cantidad: > 20
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INDOO
(Avenel, NJ, Estados Unidos de America)
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Descripción Prentice Hall. Estado de conservación: New. Brand New. Nº de ref. de la librería 0201112973

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Winograd, Terry
ISBN 10: 0201112973 ISBN 13: 9780201112979
Nuevos Cantidad: 5
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Descripción 1987. PAP. Estado de conservación: New. New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IB-9780201112979

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Terry A. Winograd, Fernando Flores
Editorial: Pearson Education (US), United States (1995)
ISBN 10: 0201112973 ISBN 13: 9780201112979
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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(London, Reino Unido)
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Descripción Pearson Education (US), United States, 1995. Paperback. Estado de conservación: New. Reissue. Language: English . Brand New Book. This volume is a theoretical and practical approach to the design of computer technology. Nº de ref. de la librería AAC9780201112979

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Winograd, Terry; Flores, Fernando
Editorial: Addison-Wesley Professional
ISBN 10: 0201112973 ISBN 13: 9780201112979
Nuevos PAPERBACK Cantidad: 1
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Descripción Addison-Wesley Professional. PAPERBACK. Estado de conservación: New. 0201112973. Nº de ref. de la librería Z0201112973ZN

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Terry A. Winograd, Fernando Flores
Editorial: Pearson Education (US), United States (1995)
ISBN 10: 0201112973 ISBN 13: 9780201112979
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository
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Descripción Pearson Education (US), United States, 1995. Paperback. Estado de conservación: New. Reissue. Language: English . Brand New Book. This volume is a theoretical and practical approach to the design of computer technology. Nº de ref. de la librería AAC9780201112979

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Terry A. Winograd, Fernando Flores
Editorial: Pearson Education (US), United States (1995)
ISBN 10: 0201112973 ISBN 13: 9780201112979
Nuevos Paperback Cantidad: 10
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Descripción Pearson Education (US), United States, 1995. Paperback. Estado de conservación: New. Reissue. Language: English . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. This volume is a theoretical and practical approach to the design of computer technology. Nº de ref. de la librería BTE9780201112979

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8.

Winograd, Terry
Editorial: Pearson Education (1987)
ISBN 10: 0201112973 ISBN 13: 9780201112979
Nuevos Cantidad: 5
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(Fairford, GLOS, Reino Unido)
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Descripción Pearson Education, 1987. PAP. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería IB-9780201112979

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9.

Terry Winograd
ISBN 10: 0201112973 ISBN 13: 9780201112979
Nuevos Paperback Primera edición Cantidad: 1
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Grand Eagle Retail
(Wilmington, DE, Estados Unidos de America)
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Descripción Paperback. Estado de conservación: New. 1st. Paperback. This volume is a theoretical and practical approach to the design of computer technology.Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. 207 pages. 0.331. Nº de ref. de la librería 9780201112979

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10.

Terry Winograd, Fernando Flores
Editorial: Pearson Education 1987-01-01, Boston (1987)
ISBN 10: 0201112973 ISBN 13: 9780201112979
Nuevos paperback Cantidad: 1
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Blackwell's
(Oxford, OX, Reino Unido)
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Descripción Pearson Education 1987-01-01, Boston, 1987. paperback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780201112979

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