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Models of Language Acquisition: Inductive and Deductive Approaches (Oxford Linguistics) - Tapa blanda
Sinopsis
Models of Language Acquisition (Inductive and Deductive Approaches)
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Acerca del autor
Peter Broeder is at Tilburg University (Intercultrual Communication). Previously he participated in the European Science Foundation Project on the ecology of adult language acquisition (Max Planck Institute, Nijmegen). He currently directs large scale language surveys in Europe and South Africa.
Jaap Murre is a Research Fellow in the Department of Psychology, University of Amsterdam. Previously he worked as a scientist at the Applied Psychology Unit of the Medical Research Council in Cambridge. Dr Murre also heads a research group sponsored by a PIONIER grant from the Netherlands Organzation for Scientific Research (NWO).
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Models of Language Acquisition: Inductive and Deductive Approaches (Oxford Linguistics)
Publicado por
Oxford University Press, 2002
ISBN 10: 0199256683
ISBN 13: 9780199256686
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Models of Language Acquisition (Inductive and Deductive Approaches) (Oxford Linguistics)
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OUP Oxford, 2002
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ISBN 13: 9780199256686
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Models of Language Acquisition: Inductive and Deductive Approaches
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Oxford University Press, 2002
ISBN 10: 0199256683
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Models of Language Acquisition: Inductive and Deductive Approaches (eng)
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Oxford University Press, 2002
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Models of Language Acquisition : Inductive and Deductive Approaches
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Oxford University Press, 2002
ISBN 10: 0199256683
ISBN 13: 9780199256686
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Models of Language Acquisition (Inductive and Deductive Approaches)
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Models of Language Acquisition : Inductive and Deductive Approaches
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Oxford University Press, 2002
ISBN 10: 0199256683
ISBN 13: 9780199256686
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Models of Language Acquisition (Inductive and Deductive Approaches)
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Models of Language Acquisition (Paperback)
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Oxford University Press, Oxford, 2002
ISBN 10: 0199256683
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Paperback. Condición: new. Paperback. This book presents recent advances by leading researchers in computational modelling of language acquisition. Sophisticated theoretical models can now be tested using simulation techniques and large corpora of linguistic data. Renewed interest in learning neural networks and the ability to test new solutions to fundamental problems has fuelled debates in an already very active field. The twenty-four authors in this collection of new work have been drawn fromdepartments of linguistics, cognitive science, psychology, and computer sciene. The book as a whole shows what light may be thrown on fundamental problems when powerful computational techniques are combinedwith real data.A central question addressed in the book concerns the extent to which linguistic structure is readily available in the environment. The authors consider the evidence in relation to word boundaries and phonotactic structure, stress patterns, text-to-speech rules, and the mapping of lexical semantics, one author arguing that a child's own output may serve as a key source of linguistic input. Linguistic structure environment relations are central to the debateon the degree to which language learning is inductive or deductive; this issue is considered here in studies of the acquisition of pluralization and inflectional morphology.Thebook examines the power and utility of different modelling formalisms for different problems and approaches: how far, for example, can connectionist models be used as models for language acquisition? To what degree can lexical items and categories be used in the construction of neural network models or Markov chains be deployed to investigate the characteristics of a general language learning algorithm (Triggering Learning Algorithm)?This book will appeal to linguists,psychologists, and cognitive scientists working in language acquisition. It will also interest those involved in computational modelling in linguistics and behavioural science. This book presents recent advances in computational modelling of language acquisition. The contributors have been drawn from departments of linguistics, cognitive science, psychology, and computer science. They show what light can be thrown on fundamental problems when powerful computational techniques are combined with real data. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. Nº de ref. del artículo: 9780199256686
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Models of Language Acquisition: Inductive and Deductive Approaches
Publicado por
Oxford University Press, 2002
ISBN 10: 0199256683
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