The Science and Psychology of Music Performance: Creative Strategies for Teaching and Learning

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9780195138108: The Science and Psychology of Music Performance: Creative Strategies for Teaching and Learning

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Críticas:

This is a finely produced publication and a tribute to the expertise and, I should think, perseverance of its two editors. Its target audience of music educators and music psychologists will be well pleased and will find much to cite here. ( British Journal of Music Education)

... the breadth of [the authors'] enthusiasms and knowledge is infectious and stimulating. ( British Journal of Music Education)

Reseña del editor:

Music educators and practicing musicians have failed to benefit as much as they could from the past two decades of music psychology research. In this volume, Parncutt and McPherson propose to improve the situation by describing new approaches, informed by recent psychological research, to teaching music, learning music, and making music at all educational levels. Each chapter represents the collaboration between a music psychologist and a music educator. The articles begin by outlining music-psychological issues that are probably unfamiliar to musicians and music educators. Then, they propose teaching strategies and materials inspired by the psychologists' findings. The volume's twenty-one articles cover the broad issues of "the developing musician", "subskills of musical performance", and "instruments and ensembles".

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1.

Editorial: Oxford University Press, USA
ISBN 10: 0195138104 ISBN 13: 9780195138108
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A Team Books
(Conway, AR, Estados Unidos de America)
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Descripción Oxford University Press, USA. Estado de conservación: New. BRAND NEW BOOK!!!!!! Choose EXPEDITED shipping and get it FAST!. Nº de ref. de la librería ASU-274-800

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Editorial: Oxford University Press Inc, United States (2002)
ISBN 10: 0195138104 ISBN 13: 9780195138108
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The Book Depository US
(London, Reino Unido)
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Descripción Oxford University Press Inc, United States, 2002. Hardback. Estado de conservación: New. 236 x 156 mm. Language: English . Brand New Book. Music educators and practicing musicians have failed to benefit as much as they could from the past two decades of music psychology research. In this volume, Parncutt and McPherson propose to improve the situation by describing new approaches, informed by recent psychological research, to teaching music, learning music, and making music at all educational levels. Each chapter represents the collaboration between a music psychologist and a music educator. The articles begin by outlining music-psychological issues that are probably unfamiliar to musicians and music educators. Then, they propose teaching strategies and materials inspired by the psychologists findings. The volume s twenty-one articles cover the broad issues of the developing musician , subskills of musical performance , and instruments and ensembles . Nº de ref. de la librería AAU9780195138108

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Richard Parncutt (editor), Gary McPherson (editor)
Editorial: OUP USA 2002-05-30, New York |Oxford (2002)
ISBN 10: 0195138104 ISBN 13: 9780195138108
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Descripción OUP USA 2002-05-30, New York |Oxford, 2002. hardback. Estado de conservación: New. Nº de ref. de la librería 9780195138108

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Editorial: Oxford University Press Inc (2002)
ISBN 10: 0195138104 ISBN 13: 9780195138108
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Descripción Oxford University Press Inc, 2002. Estado de conservación: New. Music educators and practicing musicians have failed to benefit as much as they could from music psychology research. Parncutt and McPherson propose to improve the situation by describing new approaches, informed by recent psychological research, to teaching music, learning music, and making music at all educational levels. Editor(s): Parncutt, Richard; McPherson, Gary. Num Pages: 400 pages, 13 halftones & 20 line illustrations. BIC Classification: AVA; JML; JNU. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 242 x 155 x 28. Weight in Grams: 714. . 2002. 1ST. Hardcover. . . . . . Nº de ref. de la librería V9780195138108

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Editorial: Oxford University Press Inc
ISBN 10: 0195138104 ISBN 13: 9780195138108
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(Olney, MD, Estados Unidos de America)
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8.

Editorial: OUP USA (2002)
ISBN 10: 0195138104 ISBN 13: 9780195138108
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(Uxbridge, Reino Unido)
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Descripción OUP USA, 2002. Estado de conservación: New. book. Nº de ref. de la librería ria9780195138108_rkm

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Parncutt, Richard
Editorial: OUP USA (2002)
ISBN 10: 0195138104 ISBN 13: 9780195138108
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(Fairford, GLOS, Reino Unido)
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Descripción OUP USA, 2002. HRD. Estado de conservación: New. New Book. Shipped from UK in 4 to 14 days. Established seller since 2000. Nº de ref. de la librería BB-9780195138108

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