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Teaching Young Language Learners: An accessible guide to the theory and practice of teaching English to children in primary education (Oxford Handbooks for Language Teachers) - Tapa blanda

 
9780194422079: Teaching Young Language Learners: An accessible guide to the theory and practice of teaching English to children in primary education (Oxford Handbooks for Language Teachers)

Sinopsis

Lengua extranjera: inglés.Inglés. Material Complementario.

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Reseña del editor

This book is not a theoretical analysis of teaching language to young learners, nor is it a resource manual with a list of ready ideas and 'tips' for classroom use. Instead, it aims to discuss and bring together research relevant to children and language learning and principles in classroom practice. The book is organized into eleven chapters: 1. Learning and development 2. Learning the first language at home and at school 3. Learning a second/third language at home and at school 4. Policy: primary ELT programmes 5. Teaching listening and speaking 6. Teaching reading and writing 7. Teaching vocabulary and grammar 8. Learning to learn (helping children develop learning strategies) 9. Materials evaluation and materials design 10. Assessment 11. Research in the primary English classroom Each chapter ends with a list of recommended reading, a survey of background theory, references to various practical teacher resources, and a set of follow-up tasks suita (2006-02-15)

Reseña del editor

Ties together theory and practice, filling a gap between theoretical books and resource books. Looks at background issues as well as classroom techniques, emphasizing practical advice Provides clear examples, tasks, and recommends further reading Includes material relevant to a wide age range (from 5 to 14) and illustrates the difference between teaching different age groups Suggests ways of carrying out small-scale action research in primary language classrooms suitable for experienced practising primary teachers and also recommended for training courses and Diploma/Master's courses

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Pinter, Annamaria
ISBN 10: 0194422070 ISBN 13: 9780194422079
Antiguo o usado Tapa blanda

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Publicado por Oxford University Press, USA, 2006
ISBN 10: 0194422070 ISBN 13: 9780194422079
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Publicado por Oxford University Press, USA, 2006
ISBN 10: 0194422070 ISBN 13: 9780194422079
Antiguo o usado Paperback

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Publicado por Oxford University Press, 2006
ISBN 10: 0194422070 ISBN 13: 9780194422079
Antiguo o usado Paperback

Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido

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Publicado por Oxford University Press, 2006
ISBN 10: 0194422070 ISBN 13: 9780194422079
Antiguo o usado Soft cover

Librería: Eve's Book Garden, Albany, CA, Estados Unidos de America

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Pinter, Annamaria
ISBN 10: 0194422070 ISBN 13: 9780194422079
Antiguo o usado Tapa blanda

Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido

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Condición: Very Good. Ships from the UK. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects. Nº de ref. del artículo: GRP74825121

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Annamaria Pinter
Publicado por Oxford University Press, 2006
ISBN 10: 0194422070 ISBN 13: 9780194422079
Antiguo o usado Tapa blanda

Librería: medimops, Berlin, Alemania

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Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Nº de ref. del artículo: M00194422070-V

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