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Teaching and Learning in the Language Classroom (Oxford Handbooks for Language Teachers) - Tapa blanda
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Information, ideas and insights into English language teaching to develop your own teaching.
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- EditorialOxford University Press España, S.A.
- Año de publicación2000
- ISBN 10 0194421724
- ISBN 13 9780194421720
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de páginas464
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Teaching and Learning in the Language Classroom
Publicado por
Oxford University Press, Incorporated, 2000
ISBN 10: 0194421724
ISBN 13: 9780194421720
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
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Teaching and Learning in the Language Classroom: A guide to current ideas about the theory and practice of English language teaching (Oxford Handbooks for Language Teachers)
Publicado por
Oxford University Press, 2000
ISBN 10: 0194421724
ISBN 13: 9780194421720
Antiguo o usado
Paperback
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Teaching and Learning in the Language Classroom
Publicado por
Oxford University Press, 2002
ISBN 10: 0194421724
ISBN 13: 9780194421720
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino Unido
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Teaching and Learning in the Language Classroom
Publicado por
Oxford University Press, 2008
ISBN 10: 0194421724
ISBN 13: 9780194421720
Antiguo o usado
Tapa blanda
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Teaching and Learning in the Language Classroom
Publicado por
Oxford University Press, 2008
ISBN 10: 0194421724
ISBN 13: 9780194421720
Antiguo o usado
Tapa blanda
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Teaching and Learning in the Language Classroom
Publicado por
Oxford University Press, 2000
ISBN 10: 0194421724
ISBN 13: 9780194421720
Antiguo o usado
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Teaching and Learning in the Language Classroom
Publicado por
Oxford University Press, 2000
ISBN 10: 0194421724
ISBN 13: 9780194421720
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Paperback
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Teaching and Learning in the Language Classroom
Publicado por
Oxford University Press, 2000
ISBN 10: 0194421724
ISBN 13: 9780194421720
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Teaching and Learning in the Language Classroom
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Oxford University Press, 2000
ISBN 10: 0194421724
ISBN 13: 9780194421720
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Oxford University Press, 2000
ISBN 10: 0194421724
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