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Strategies for Teachers: Information Processing Models in the Classroom (Prentice-Hall curriculum and teaching series) - Tapa dura

 
9780138511623: Strategies for Teachers: Information Processing Models in the Classroom (Prentice-Hall curriculum and teaching series)

Sinopsis

Book by Eggen Paul D

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  • ISBN 10 0138511624
  • ISBN 13 9780138511623
  • EncuadernaciónTapa dura
  • IdiomaInglés
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Eggen, Paul D
Publicado por Prentice-Hall, 1979
ISBN 10: 0138511624 ISBN 13: 9780138511623
Antiguo o usado Tapa dura

Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America

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