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Sinopsis
With its clear emphasis on the creative process, the new Second Edition of this innovative text shows future teachers how to tap into their own creativity in order to foster children's creative growth. Grounded in research and theory, coverage supports a constructivist notion of the creative arts and moves students away from prescribed activities and projects in favor of encouraging the creative potential of all children.
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Reseña del editor
With its clear emphasis on the creative process, the new Second Edition of this innovative text shows future teachers how to tap into their own creativity in order to foster children's creative growth. Grounded in research and theory, coverage supports a constructivist notion of the creative arts and moves students away from prescribed activities and projects in favor of encouraging the creative potential of all children.
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Creative Arts, The: A Process Approach for Teachers and Children
Publicado por
Prentice Hall College Div, 1996
ISBN 10: 0135193567
ISBN 13: 9780135193563
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Creative Arts, The: A Process Approach for Teachers and Children
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Prentice Hall College Div (edition 2), 1996
ISBN 10: 0135193567
ISBN 13: 9780135193563
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Creative Arts, The: A Process Approach for Teachers and Children
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Prentice Hall College Div, 1996
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ISBN 13: 9780135193563
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Creative Arts, The: A Process Approach for Teachers and Children
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Prentice Hall College Div, 1996
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Creative Arts, The: A Process Approach for Teachers and Children
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Prentice Hall College Div, 1996
ISBN 10: 0135193567
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Creative Arts, The: A Process Approach for Teachers and Children
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Prentice Hall College Div, 1996
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ISBN 13: 9780135193563
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The Creative Arts : A Process Approach for Teachers and Children
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Pearson plc, 1996
ISBN 10: 0135193567
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Creative Arts, The: A Process Approach for Teachers and Children
Publicado por
Prentice Hall College Div, 1996
ISBN 10: 0135193567
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Creative Arts, The: A Process Approach for Teachers and Children
Publicado por
Prentice Hall College Div, 1996
ISBN 10: 0135193567
ISBN 13: 9780135193563
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