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Sinopsis
Book by Carin Arthur A
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Reseña del editor
Showing teachers how a guided discovery approach to teaching science can ignite children's interest, this text offers activities to stimulate a child's natural curiosity and guided questioning techniques to elicit insights and personal discovery. The work provides resource information on planning, organizing and running a guided discovery science programme in pre-school, junior and secondary school settings. It suggests ways of integrating science teahing into oral and written language, social studies, art, mathematics, music and physical educaiton.
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- EditorialPearson
- Año de publicación1996
- ISBN 10 0132340895
- ISBN 13 9780132340892
- EncuadernaciónTapa dura
- Número de páginas272
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Teaching Science Through Discovery
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Prentice Hall College Div, 1996
ISBN 10: 0132340895
ISBN 13: 9780132340892
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Hardcover. Condición: As New. Welcome to our small, family-owned bookstore. This Like New Condition Hardcover was copyrighted in 1997. Published by Merrill, an imprint of Prentice Hall. Written by Arthur A. Carin. Eighth Edition. No dust jacket, as issued. The cover is clean and bright with flat boards, square corners, and no fading. The pages are clean and free of rips, markings, and creases. The binding and text block are sound with no loose pages. ISBN 0132340895. Packaged using bubble wrap and a sturdy cardboard box. Tracking number provided for no extra cost. Thanks for checking out this book from our small town brick-and-mortar and supporting a small business. Nº de ref. del artículo: AGM03211700288
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