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Sinopsis
For courses in Educational Psychology, Advanced Educational Psychology, and General Methods for the elementary, middle school, or secondary levels.
Designed as a self-study resource, this handbook guides readers through nine categories of instructional strategies proven to improve student achievement, and to apply the teaching practices from the companion text, Classroom Instruction That Works. For each of the nine categories, exercises, brief questionnaires, tips and recommendations, samples, worksheets, rubrics, and other tools are provided so teachers can apply what they've learned immediately in the classroom.
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Reseña del editor
For courses in Educational Psychology, Advanced Educational Psychology, and General Methods for the elementary, middle school, or secondary levels. Designed as a self-study resource, this handbook guides readers through nine categories of instructional strategies proven to improve student achievement, and to apply the teaching practices from the companion text, Classroom Instruction That Works. For each of the nine categories, exercises, brief questionnaires, tips and recommendations, samples, worksheets, rubrics, and other tools are provided so teachers can apply what they've learned immediately in the classroom.
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A Handbook for Classroom Instruction that Works
Publicado por
Pearson Education (US), 2005
ISBN 10: 0131195050
ISBN 13: 9780131195059
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Paperback
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. For courses in Educational Psychology, Advanced Educational Psychology, and General Methods for the elementary, middle school, or secondary levels. Designed as a self-study resource, this handbook guides readers through nine categories of instructional strategies proven to improve student achievement, and to apply the teaching practices from the companion text, Classroom Instruction That Works. For each of the nine categories, exercises, brief questionnaires, tips and recommendations, samples, worksheets, rubrics, and other tools are provided so teachers can apply what they've learned immediately in the classroom. Nº de ref. del artículo: 00035688612
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Condición: good. This book is in good condition with very minimal damage. Pages may have minimal notes or highlighting. Cover image on the book may vary from photo. Ships out quickly in a secure plastic mailer. Nº de ref. del artículo: RDV.0131195050.G
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A Handbook for Classroom Instruction that Works
Librería: Greenworld Books, Arlington, TX, Estados Unidos de America
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Condición: very_good. Fast Free Shipping â" Very Good condition book with a firm cover and clean pages. Shows normal use and some light wear or limited notes markings. A solid, nice copy to enjoy. Nº de ref. del artículo: GWV.0131195050.VG
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A Handbook for Classroom Instruction that Works
Publicado por
Pearson (edition 1), 2004
ISBN 10: 0131195050
ISBN 13: 9780131195059
Antiguo o usado
Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Nº de ref. del artículo: 0131195050-11-18
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A Handbook for Classroom Instruction that Works
Publicado por
Pearson Education (US), 2005
ISBN 10: 0131195050
ISBN 13: 9780131195059
Antiguo o usado
Paperback
Librería: World of Books Inc, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Good. For courses in Educational Psychology, Advanced Educational Psychology, and General Methods for the elementary, middle school, or secondary levels. Designed as a self-study resource, this handbook guides readers through nine categories of instructional strategies proven to improve student achievement, and to apply the teaching practices from the companion text, Classroom Instruction That Works. For each of the nine categories, exercises, brief questionnaires, tips and recommendations, samples, worksheets, rubrics, and other tools are provided so teachers can apply what they've learned immediately in the classroom. Nº de ref. del artículo: CIN0131195050G
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A Handbook for Classroom Instruction That Works
Publicado por
Pearson Education, Limited, 2004
ISBN 10: 0131195050
ISBN 13: 9780131195059
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 4505098-6
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A Handbook for Classroom Instruction That Works
Publicado por
Pearson Education, Limited, 2004
ISBN 10: 0131195050
ISBN 13: 9780131195059
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 4859681-6
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A Handbook for Classroom Instruction that Works
Publicado por
Pearson (edition 1), 2004
ISBN 10: 0131195050
ISBN 13: 9780131195059
Antiguo o usado
Paperback
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Nº de ref. del artículo: 0131195050-11-1
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A Handbook for Classroom Instruction that Works
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0131195050I3N00
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Paperback. Condición: As New. No Jacket. Pages are clean and are not marred by notes or folds of any kind. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Nº de ref. del artículo: G0131195050I2N00
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