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Direct Instruction Reading - Tapa dura

 
9780131123083: Direct Instruction Reading

Sinopsis

For courses in Direct Reading Instruction, Remedial Reading, and Reading for Special Education Students.

Thoroughly integrating the latest guidelines from the National Reading Panel, this is a practical guide to teaching reading via the direct instruction reading approach, a proven program that's especially powerful with the most vulnerable learners - those at-risk because of poverty, disability, and/or limited English. Rather than simply list method after method, these nationally known and respected authors provide a specific repertoire of carefully sequenced, highly prescriptive procedures for teaching decoding, comprehension, content reading, and study skills. For each skill to be taught, they recommend strategies, discuss optimal timing, offer examples, and explain how to correct errors. In addition, they thoughtfully examine the relationships among different reading skills.

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Reseña del editor

For courses in Direct Reading Instruction, Remedial Reading, and Reading for Special Education Students. Thoroughly integrating the latest guidelines from the National Reading Panel, this is a practical guide to teaching reading via the direct instruction reading approach, a proven program that's especially powerful with the most vulnerable learners - those at-risk because of poverty, disability, and/or limited English. Rather than simply list method after method, these nationally known and respected authors provide a specific repertoire of carefully sequenced, highly prescriptive procedures for teaching decoding, comprehension, content reading, and study skills. For each skill to be taught, they recommend strategies, discuss optimal timing, offer examples, and explain how to correct errors. In addition, they thoughtfully examine the relationships among different reading skills.

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Douglas W. Carnine; Edward J. Kame'enui; Sara G. Tarver; Jerry Silbert
Publicado por Pearson College Div, 2003
ISBN 10: 0131123084 ISBN 13: 9780131123083
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Publicado por Pearson College Div, 2003
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Publicado por Pearson College Div, 2003
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Publicado por Pearson College Div, 2003
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Carnine, Douglas W.; Silbert, Jerry; Kame'enui, Edward J.; Tarver, Sara G.
Publicado por Pearson College Div January 2003, 2003
ISBN 10: 0131123084 ISBN 13: 9780131123083
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Carnine, Douglas W.
Publicado por Prentice Hall, 2003
ISBN 10: 0131123084 ISBN 13: 9780131123083
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Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America

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Carnine, Douglas W.; Silbert, Jerry; Kame'enui, Edward J.; Tarver, Sara G.
Publicado por Pearson College Div, 2003
ISBN 10: 0131123084 ISBN 13: 9780131123083
Antiguo o usado Tapa dura

Librería: Once Upon A Time Books, Siloam Springs, AR, Estados Unidos de America

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Carnine, Douglas W. [Editor]; Silbert, Jerry [Editor]; Kameenui, Edward J. [Editor]; Tarver, Sara G. [Editor];
Publicado por Pearson College Div, 2003
ISBN 10: 0131123084 ISBN 13: 9780131123083
Antiguo o usado Tapa dura

Librería: Orion Tech, Kingwood, TX, Estados Unidos de America

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hardcover. Condición: Fair. Nº de ref. del artículo: 0131123084-4-34266229

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Carnine, Douglas W.
Publicado por Pearson College Div, 2003
ISBN 10: 0131123084 ISBN 13: 9780131123083
Nuevo Tapa dura

Librería: Toscana Books, AUSTIN, TX, Estados Unidos de America

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Publicado por Pearson College Div, 2003
ISBN 10: 0131123084 ISBN 13: 9780131123083
Antiguo o usado Tapa dura

Librería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America

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hardcover. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! Nº de ref. del artículo: S_381673768

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