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Sinopsis
Book by Oosterhof Albert
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Reseña del editor
Designed to be used as supplement in an ed psych or methods course where assessment is given more than cursory treatment. This book is a text on how to write, construct, and use assessments in the classroom.
Reseña del editor
This engaging book addresses classroom assessment as an integral part of instruction rather than a series of isolated tests. It balances theoretical principles and hands-on experiences of relevant assessment techniques that today's teachers must know in order to be effective in the classroom. Includes a new chapter, "Interpreting and Using Standardized Tests," that demonstrates from a teacher's perspective how to interpret and evaluate their typical uses. In addition to conventional written tests, the author examines alternative assessment techniques--performance and portfolios assessments, informal observations, and questions. For today's educators and school administrators.
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- EditorialPearson
- Año de publicación1998
- ISBN 10 0130801305
- ISBN 13 9780130801302
- EncuadernaciónTapa blanda
- IdiomaInglés
- Número de páginas245
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Developing and Using Classroom Assessments
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Developing and Using Classroom Assessments (2nd Edition)
Publicado por
Pearson Education, 1998
ISBN 10: 0130801305
ISBN 13: 9780130801302
Antiguo o usado
Paperback
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