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Sinopsis
For courses in Action Research Methods; or as a supplement in Educational Research courses.
Born of the author's own experience working with teachers and principals, this text provides a step-by-step outline of how to “do” action research―backed by the most extensive theory and research coverage on the market today. The author guides future educators through the action research process via numerous concrete illustrations and a wealth of on-line resources; positioning it as a fundamental component of teaching, alongside curriculum development, assessment, and classroom management. Accessible, comprehensive, scholastically sound―this is a “hands-on” guide for anyone who aspires to be an exceptional educator.
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Reseña del editor
For courses in Action Research Methods; or as a supplement in Educational Research courses. Born of the author's own experience working with teachers and principals, this text provides a step-by-step outline of how to "do" action research-backed by the most extensive theory and research coverage on the market today. The author guides future educators through the action research process via numerous concrete illustrations and a wealth of on-line resources; positioning it as a fundamental component of teaching, alongside curriculum development, assessment, and classroom management. Accessible, comprehensive, scholastically sound-this is a "hands-on" guide for anyone who aspires to be an exceptional educator.
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Action Research: A Guide for the Teacher Researcher (2nd Edition)
Publicado por
Prentice Hall, 2002
ISBN 10: 0130422541
ISBN 13: 9780130422545
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Nº de ref. del artículo: Z1-X-023-02569
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Action Research: A Guide for the Teacher Researcher
Publicado por
Prentice Hall, 2002
ISBN 10: 0130422541
ISBN 13: 9780130422545
Antiguo o usado
Paperback
Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino Unido
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Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Nº de ref. del artículo: GOR005090370
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Action Research: A Guide for the Teacher Researcher (2nd Edition)
Publicado por
Prentice Hall, 2002
ISBN 10: 0130422541
ISBN 13: 9780130422545
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Paperback
Librería: ThriftBooks-Reno, Reno, NV, Estados Unidos de America
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.91. Nº de ref. del artículo: G0130422541I4N00
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Action Research: A Guide for the Teacher Researcher (2nd Edition)
Publicado por
Prentice Hall, 2002
ISBN 10: 0130422541
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Paperback
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Action Research: A Guide for the Teacher Researcher (2nd Edition)
Publicado por
Prentice Hall, 2002
ISBN 10: 0130422541
ISBN 13: 9780130422545
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Paperback
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
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Action Research: A Guide for the Teacher Researcher (2nd Edition)
Publicado por
Prentice Hall, 2002
ISBN 10: 0130422541
ISBN 13: 9780130422545
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Action Research: A Guide for the Teacher Researcher (2nd Edition)
Publicado por
Prentice Hall, 2002
ISBN 10: 0130422541
ISBN 13: 9780130422545
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Paperback
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Action Research: A Guide for the Teacher Researcher (2nd Edition)
Publicado por
Prentice Hall, 2002
ISBN 10: 0130422541
ISBN 13: 9780130422545
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Paperback
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
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Action Research: A Guide for the Teacher Researcher (2nd Edition)
Publicado por
Prentice Hall, 2002
ISBN 10: 0130422541
ISBN 13: 9780130422545
Antiguo o usado
Tapa blanda
Librería: Wonder Book, Frederick, MD, Estados Unidos de America
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Condición: Good. Good condition. 2nd edition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains. Nº de ref. del artículo: D04M-00471
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Action Research: A Guide for the Teacher Researcher (2nd Edition)
Publicado por
Prentice Hall April 2002, 2002
ISBN 10: 0130422541
ISBN 13: 9780130422545
Antiguo o usado
Paper Back
Librería: Dunaway Books, St. Louis, MO, Estados Unidos de America
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Paper Back. Condición: Good. underlining and highlighting in text. Nº de ref. del artículo: 142388
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