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Sinopsis
Core text for Learning Theories in Education and Human Learning courses.
Through its succinct yet thorough overviews of current behavioral, cognitive and developmental theories, this text explores the many ways in which learning principles can be applied in a variety of educational settings, with a diverse population of learners. The author examines the relationship between learning and other topics of importance to educators―development, motivation, instruction, and self-regulation. Down-to-earth language, clear explanations, and specific examples of abstract concepts make this text ideal for students with minimal prior coursework in psychology. A detailed glossary of more than 300 technical terms further facilitates understanding, and a bibliography with more than 1,100 references encourages self-study.
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Reseña del editor
Core text for Learning Theories in Education and Human Learning courses. Through its succinct yet thorough overviews of current behavioral, cognitive and developmental theories, this text explores the many ways in which learning principles can be applied in a variety of educational settings, with a diverse population of learners. The author examines the relationship between learning and other topics of importance to educators-development, motivation, instruction, and self-regulation. Down-to-earth language, clear explanations, and specific examples of abstract concepts make this text ideal for students with minimal prior coursework in psychology. A detailed glossary of more than 300 technical terms further facilitates understanding, and a bibliography with more than 1,100 references encourages self-study.
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- EditorialPearson
- Año de publicación2003
- ISBN 10 0130384968
- ISBN 13 9780130384966
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de edición4
- Número de páginas544
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Learning Theories: An Educational Perspective
Publicado por
Prentice Hall, 2003
ISBN 10: 0130384968
ISBN 13: 9780130384966
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Tapa dura
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Learning Theories : An Educational Perspective
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Pearson College Div, 2003
ISBN 10: 0130384968
ISBN 13: 9780130384966
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Learning Theories : An Educational Perspective
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Pearson College Div, 2003
ISBN 10: 0130384968
ISBN 13: 9780130384966
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Learning Theories : An Educational Perspective
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Pearson College Div, 2003
ISBN 10: 0130384968
ISBN 13: 9780130384966
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Learning Theories: An Educational Perspective
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Pearson College Div, 2003
ISBN 10: 0130384968
ISBN 13: 9780130384966
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Learning Theories: An Educational Perspective
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Pearson College Div, 2003
ISBN 10: 0130384968
ISBN 13: 9780130384966
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Learning Theories: An Educational Perspective
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Prentice Hall, 2003
ISBN 10: 0130384968
ISBN 13: 9780130384966
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Learning Theories An Education
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Prentice Hall, 2003
ISBN 10: 0130384968
ISBN 13: 9780130384966
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Learning Theories An Education
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Prentice Hall, 2003
ISBN 10: 0130384968
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Learning Theories: An Educational Perspective (4th Edition)
Publicado por
Prentice Hall, 2003
ISBN 10: 0130384968
ISBN 13: 9780130384966
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Hardcover. Condición: Fair. Nº de ref. del artículo: 0130384968-4-17497031
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