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Sinopsis
Book by Carin Arthur A Bass Joel E
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Reseña del editor
For courses in Science Methods in Elementary School. This is the quintessential science text designed to introduce future teachers to science instruction through inquiry. Infused with the philosophical intent of the National Science Education Standards, it includes the theory behind knowledge construction, the how-tos of knowledge acquisition, and questioning strategies that promote inquiry. It is overflowing with practical and meaningful activities, information, inquiries, strategies, and lessons. A major innovation of this edition is the majority of chapters that feature at least one activity based on a video that accompanies the text.
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- EditorialPearson
- Año de publicación2001
- ISBN 10 0130212849
- ISBN 13 9780130212849
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de páginas657
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Teaching Science as Inquiry
Publicado por
Prentice Hall, 2000
ISBN 10: 0130212849
ISBN 13: 9780130212849
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Nº de ref. del artículo: 00078792636
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Teaching Science as Inquiry
Publicado por
Prentice Hall, 2000
ISBN 10: 0130212849
ISBN 13: 9780130212849
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
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Teaching Science as Inquiry
Publicado por
Pearson Education, Limited, 2000
ISBN 10: 0130212849
ISBN 13: 9780130212849
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Teaching Science as Inquiry
Publicado por
Pearson Education, Limited, 2000
ISBN 10: 0130212849
ISBN 13: 9780130212849
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
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Teaching Science as Inquiry (9th Edition)
Publicado por
Pearson College Div, 2000
ISBN 10: 0130212849
ISBN 13: 9780130212849
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: Reliant Bookstore, El Dorado, KS, Estados Unidos de America
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Condición: acceptable. This book is a well used but readable copy. Integrity of the book is still intact with no missing pages. May have notes or highlighting. Cover image on the book may vary from photo. Ships out quickly in a secure plastic mailer. Nº de ref. del artículo: RDV.0130212849.A
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Teaching Science as Inquiry
Publicado por
Prentice Hall, 2000
ISBN 10: 0130212849
ISBN 13: 9780130212849
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Teaching Science as Inquiry
Publicado por
Prentice Hall, 2000
ISBN 10: 0130212849
ISBN 13: 9780130212849
Antiguo o usado
Tapa dura
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Hardcover. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 2.75. Nº de ref. del artículo: G0130212849I3N00
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Teaching Science as Inquiry
Publicado por
Prentice Hall, 2000
ISBN 10: 0130212849
ISBN 13: 9780130212849
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Hardcover. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 2.75. Nº de ref. del artículo: G0130212849I4N00
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Teaching Science as Inquiry (9th Edition)
Publicado por
Pearson College Div, 2000
ISBN 10: 0130212849
ISBN 13: 9780130212849
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Teaching Science as Inquiry (9th Edition)
Publicado por
Pearson College Div, 2000
ISBN 10: 0130212849
ISBN 13: 9780130212849
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Tapa dura
Librería: Starx Products, North York, ON, Canada
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The textbook is in a good readable condition. Pages and cover are intact. The spine and cover show minimal signs of wear, edges may have dents. May have limited notes or highlighting/underlining. May not include access code or DVD/CD. Nº de ref. del artículo: C21B-G-0130212849-030
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