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Mainstreaming of Children in School: Research and Programmatic Issues (Educational Psychology Series) - Tapa dura
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Book by Strain Phillip S Kerr Mary Margaret
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Mainstreaming of Children in Schools: Research and Programmatic Issues (Educational Psychology)
Publicado por
Academic Press, New York, 1981
ISBN 10: 0126734607
ISBN 13: 9780126734607
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Tapa dura
Librería: Smith Family Bookstore Downtown, Eugene, OR, Estados Unidos de America
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Hardcover. Condición: Very Good. text clean and unmarked. binding tight. covers have light wear. rear board has light surface wear. edges of pages have light wear. no dust jacket. Nº de ref. del artículo: 5047536
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Mainstreaming of Children in Schools : Research and Programmatic Issues
Publicado por
Elsevier Science & Technology, 1981
ISBN 10: 0126734607
ISBN 13: 9780126734607
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Tapa dura
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
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Condición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Nº de ref. del artículo: 67660815-6
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Mainstreaming of Children in Schools: Research and Programmatic Issues Educational Psychology
Publicado por
Academic Press, 1981
ISBN 10: 0126734607
ISBN 13: 9780126734607
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gebundene Ausgabe. Condición: Gut. 218 Seiten Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 560. Nº de ref. del artículo: 2228858
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