Teaching Science for Understanding: A Human Constructivist View (Educational Psychology)

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9780124983618: Teaching Science for Understanding: A Human Constructivist View (Educational Psychology)

Science education has undergone a revolution in recent years, shifting its emphasis from breadth and memorization to depth and understanding. Teaching Science for Understanding begins with an overview of the changes in science education. It then presents a review of each major instructional strategy, information about how it is best used, and the effectiveness of the strategies for understanding and retention of information. The book presents the main strategies used to achieve this depth of understanding, including the use of computer simulations, small laboratories, and journal writing, and it discusses how to use each strategy at the elementary, secondary, and college level.
* Presents an overview of changes in science education
* Discusses both teaching and learning strategies for better understanding
* Covers strategies for use at elementary, secondary, and college levels of teaching
* Reviews specialized teaching methods including computer simulations, small labs, and journal writing

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Editorial: Elsevier Science Publishing Co Inc, United States (2005)
ISBN 10: 0124983618 ISBN 13: 9780124983618
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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The Book Depository
(London, Reino Unido)
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Descripción Elsevier Science Publishing Co Inc, United States, 2005. Paperback. Estado de conservación: New. 2nd edition. Language: English . Brand New Book. Science education has undergone a revolution in recent years, shifting its emphasis from breadth and memorization to depth and understanding. Teaching Science for Understanding begins with an overview of the changes in science education. It then presents a review of each major instructional strategy, information about how it is best used, and the effectiveness of the strategies for understanding and retention of information. The book presents the main strategies used to achieve this depth of understanding, including the use of computer simulations, small laboratories, and journal writing, and it discusses how to use each strategy at the elementary, secondary, and college level. * Presents an overview of changes in science education * Discusses both teaching and learning strategies for better understanding* Covers strategies for use at elementary, secondary, and college levels of teaching* Reviews specialized teaching methods including computer simulations, small labs, and journal writing. Nº de ref. de la librería AA59780124983618

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MINTZES, JOEL; WANDERSEE, JAMES; NOVAK, JOSEPH
Editorial: Academic Press (2005)
ISBN 10: 0124983618 ISBN 13: 9780124983618
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Descripción Academic Press, 2005. Paperback. Estado de conservación: NEW. 9780124983618 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. For all enquiries, please contact Herb Tandree Philosophy Books directly - customer service is our primary goal. Nº de ref. de la librería HTANDREE01198857

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Editorial: Elsevier Science Publishing Co Inc, United States (2005)
ISBN 10: 0124983618 ISBN 13: 9780124983618
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Descripción Elsevier Science Publishing Co Inc, United States, 2005. Paperback. Estado de conservación: New. 2nd edition. Language: English . Brand New Book. Science education has undergone a revolution in recent years, shifting its emphasis from breadth and memorization to depth and understanding. Teaching Science for Understanding begins with an overview of the changes in science education. It then presents a review of each major instructional strategy, information about how it is best used, and the effectiveness of the strategies for understanding and retention of information. The book presents the main strategies used to achieve this depth of understanding, including the use of computer simulations, small laboratories, and journal writing, and it discusses how to use each strategy at the elementary, secondary, and college level. * Presents an overview of changes in science education * Discusses both teaching and learning strategies for better understanding* Covers strategies for use at elementary, secondary, and college levels of teaching* Reviews specialized teaching methods including computer simulations, small labs, and journal writing. Nº de ref. de la librería AA59780124983618

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Joel J. Mintzes James H. Wandersee Joseph D. Novak
Editorial: Academic Pr (2004)
ISBN 10: 0124983618 ISBN 13: 9780124983618
Nuevos Paperback Cantidad: 1
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Descripción Academic Pr, 2004. Paperback. Estado de conservación: Brand New. 1st edition. 407 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock. Nº de ref. de la librería __0124983618

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MINTZES, JOEL; WANDERSEE, JAMES; NOVAK, JOSEPH
Editorial: Academic Press (2005)
ISBN 10: 0124983618 ISBN 13: 9780124983618
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Nuevos Paperback Primera edición Cantidad: 1
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Editorial: Academic Press (2004)
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(RICHMOND, TX, Estados Unidos de America)
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