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Sinopsis
Emphasizing conceptual understanding through the use of models and visuals, this text helps students connect ideas and concepts while providing them with useful methods for teaching math to elementary school children. Mathematics for Elementary Teachers: A Conceptual Approach addresses the NCTM standards by encouraging active student participation through features such as “Math Activities” and “Math Investigations.” The “Math Investigations” now appear on the companion website.
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Reseña del editor
Emphasizing conceptual understanding through the use of models and visuals, this text helps students connect ideas and concepts while providing them with useful methods for teaching math to elementary school children. Mathematics for Elementary Teachers: A Conceptual Approach addresses the NCTM standards by encouraging active student participation through features such as “Math Activities” and “Math Investigations.” The “Math Investigations” now appear on the companion website.
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Mathematics for Elementary Teachers: A Conceptual Approach (6th Edition)
Publicado por
McGraw-Hill Science/Engineering/Math (edition 6), 2004
ISBN 10: 0072532947
ISBN 13: 9780072532944
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Mathematics for Elementary Teachers: A Conceptual Approach (6th Edition)
Publicado por
McGraw-Hill Science/Engineering/Math, 2004
ISBN 10: 0072532947
ISBN 13: 9780072532944
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Mathematics for Elementary Teachers : A Conceptual Approach
Publicado por
McGraw-Hill Education, 2003
ISBN 10: 0072532947
ISBN 13: 9780072532944
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Mathematics for Elementary Teachers: A Conceptual Approach (6th Edition)
Publicado por
McGraw-Hill Science/Engineering/Math, Boston, MA, 2004
ISBN 10: 0072532947
ISBN 13: 9780072532944
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Mathematics for Elementary Teachers: A Conceptual Approach, 6th Edition
Publicado por
McGraw-Hill College, Boston, MA, 2004
ISBN 10: 0072532947
ISBN 13: 9780072532944
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Hardcover. Condición: Fair. 6th Edition. text has some marking, has wear and tear on cover and corners, has a spilage stain on back cover that goes through to the pages its brown looks as if might be a coffee spill Quantity Available: 1. ISBN: 0072532947. ISBN/EAN: 9780072532944. Pictures of this item not already displayed here available upon request. Inventory No: 1560792448. Nº de ref. del artículo: 1560792448
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Mathematics for Elementary Teachers: A Conceptual Approach (6th Edition)
Publicado por
McGraw-Hill Science/Engineering/Math, 2004
ISBN 10: 0072532947
ISBN 13: 9780072532944
Nuevo
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