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Sinopsis
A critical study of the existing research on approaches to beginning reading in the U.S., England and Scotland
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Reseña del editor
A critical study of the existing research on approaches to beginning reading in the U.S., England and Scotland
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- EditorialMcGraw Hill Higher Education
- Año de publicación1983
- ISBN 10 0070103828
- ISBN 13 9780070103825
- EncuadernaciónTapa dura
- IdiomaInglés
- Número de páginas370
- Contacto del fabricanteno disponible
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Imagen del vendedor
Learning to Read: The Great Debate
Publicado por
McGraw-Hill, 1967
ISBN 10: 0070103828
ISBN 13: 9780070103825
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: Fables Books, Goshen, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Condición: acceptable. Shelf, storage or usage wear present that does not affect the readability of the book. A former library book with all the expected stamps, stickers and markings. Missing dustjacket. The pages appear unmarked. Front hinge partially separated. The binding is intact and all pages are present. Pictures available upon request. Individually inspected by Scott. Thanks for supporting an independent bookseller! Nº de ref. del artículo: FBV.0070103828.A
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Learning to Read: The Great Debate
Publicado por
McGraw-Hill, 1967
ISBN 10: 0070103828
ISBN 13: 9780070103825
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: Jenson Books Inc, Logan, UT, Estados Unidos de America
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hardcover. Condición: Good. This item shows signs of wear from consistent use, but it remains in good condition and works perfectly. All pages and cover are intact , but may have aesthetic issues such as tears, bends, scratches, and scuffs. Spine may also show signs of wear. Pages may include some notes and highlighting. May include "From the library of" labels. Satisfaction Guaranteed. Nº de ref. del artículo: 4BQGBJ013JR8_ns
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Learning to Read: The Great Debate
Publicado por
McGraw-Hill, 1967
ISBN 10: 0070103828
ISBN 13: 9780070103825
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: ThriftBooksVintage, Tukwila, WA, Estados Unidos de America
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Hardcover. Condición: Good. No Jacket. Shelf and handling wear to cover and binding, with general signs of previous use. Wear commensurate with age and use. Clean unmarked copy. Light bumping visible to corners of boards and ends of spine strip. Dust jacket wrapped in protective mylar sleeve. Secure packaging for safe delivery. 1.58. Nº de ref. del artículo: 1855581924
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Learning to Read: The Great Debate
Publicado por
McGraw-Hill, 1967
ISBN 10: 0070103828
ISBN 13: 9780070103825
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: ThriftBooksVintage, Tukwila, WA, Estados Unidos de America
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Hardcover. Condición: Good. No Jacket. Shelf and handling wear to cover and binding, with general signs of previous use. Boards betray fading and nicks and other signs of wear and imperfection commensurate with age. Binding is tight and structurally sound. Erstwhile owner's signature on front endpaper; interior pages with text absent any extraneous marks. New mylar added to ensure future enjoyment. Secure packaging for safe delivery. 1.58. Nº de ref. del artículo: 1551188179
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Learning to Read: The Great Debate
Publicado por
McGraw-Hill, 1967
ISBN 10: 0070103828
ISBN 13: 9780070103825
Antiguo o usado
Tapa dura
Librería: dsmbooks, Liverpool, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
hardcover. Condición: Good. Good. book. Nº de ref. del artículo: D7S9-1-M-0070103828-3
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Learning to Read: The Great Debate
Librería: Toscana Books, AUSTIN, TX, Estados Unidos de America
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Hardcover. Condición: new. Excellent Condition.Excels in customer satisfaction, prompt replies, and quality checks. Nº de ref. del artículo: Scanned0070103828
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