Publicado por Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2005
ISBN 10: 3531147366 ISBN 13: 9783531147369
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
Original o primera edición
Broschiert. Condición: Gut. 1. Aufl. 198 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
Publicado por VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2005
ISBN 10: 3531147366 ISBN 13: 9783531147369
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Publicado por Wiesbaden VS Verlag für Sozialwissenschaften 1 Auflage, 2005
ISBN 10: 3531147366 ISBN 13: 9783531147369
Librería: Antiquariat Maralt, Boitzenburger Land, UM, Alemania
gr. 8° - 198 S. OKtn., sehr gutes Exemplar, ohne Einträge. Sprache: Deutsch 511 gr.
Publicado por VS Verlag fĂźr Sozialwissenschaften, 2005
ISBN 10: 3531147366 ISBN 13: 9783531147369
Librería: booksXpress, Bayonne, NJ, Estados Unidos de America
Soft Cover. Condición: new.
Publicado por Springer
ISBN 10: 3531147366 ISBN 13: 9783531147369
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Condición: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Publicado por Springer 2005-09, 2005
ISBN 10: 3531147366 ISBN 13: 9783531147369
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
PF. Condición: New.
Publicado por VS Verlag Für Sozialwissenschaften Sep 2005, 2005
ISBN 10: 3531147366 ISBN 13: 9783531147369
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In der Reihe der thematischen Berichte zur PISA-2000-Studie geht dieser Band der Frage nach, wie die Problemlösekompetenz von Jugendlichenim Rahmen von large-scale assessments definiert und erfasst werden kann. Für die Erfassung analytischer Aspekte werden Papier-und-Bleistiftverfahren entwickelt und evaluiert, dynamische Aspekte werden mittels computergestützter Verfahren erhoben. Zudem wird ein Verfahren zur Erfassung kooperativen Problemlösens vorgestellt. Die Kompetenzstruktur von Problemlösen wird im Zusammenspiel mit schulischen Kompetenzen und familiären Merkmalen analysiert. 160 pp. Deutsch.
Publicado por Vs Verlag, 2005
ISBN 10: 3531147366 ISBN 13: 9783531147369
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Paperback. Condición: Brand New. 2005 edition. 198 pages. German language. 9.45x6.69x0.55 inches. In Stock.
Publicado por VS Verlag Für Sozialwissenschaften, 2005
ISBN 10: 3531147366 ISBN 13: 9783531147369
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In der Reihe der thematischen Berichte zur PISA-2000-Studie geht dieser Band der Frage nach, wie die Problemlösekompetenz von Jugendlichenim Rahmen von large-scale assessments definiert und erfasst werden kann. Für die Erfassung analytischer Aspekte werden Papier-und-Bleistiftverfahren entwickelt und evaluiert, dynamische Aspekte werden mittels computergestützter Verfahren erhoben. Zudem wird ein Verfahren zur Erfassung kooperativen Problemlösens vorgestellt. Die Kompetenzstruktur von Problemlösen wird im Zusammenspiel mit schulischen Kompetenzen und familiären Merkmalen analysiert.
Publicado por VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2005
ISBN 10: 3531147366 ISBN 13: 9783531147369
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Condición: New. Book is in NEW condition. 0.79.
Publicado por VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2005
ISBN 10: 3531147366 ISBN 13: 9783531147369
Librería: moluna, Greven, Alemania
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Eckhard Klieme ist Direktor des Deutschen Instituts fuer Internationale Paedagogische Forschung und Professor fuer Erziehungswissenschaft an der Johann Wolfgang Goethe-Universitaet in Frankfurt am Main.Dr. Detlev Leutner ist Professor fuer Lehr-Lernpsych.