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Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern: Diagnostische Ansätze, theoretische Grundlagen und empirische Befunde der deutschen PISA-2000-Studie (German Edition) - Tapa blanda
Críticas:
"Massenweise Verbreitung wünsche ich den Ergebnissen zum kooperativen Problemlösen in Gruppen." Interkulturell und Global, 03-04/2006
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In der Reihe der thematischen Berichte zur PISA-2000-Studie geht dieser Band der Frage nach, wie die Problemlösekompetenz von Jugendlichen im Rahmen von large-scale assessments definiert und erfasst werden kann. Es werden analytische von dynamischen Aspekten der Problemlösekompetenz unterschieden. Für die Erfassung analytischer Aspekte werden Papier-und-Bleistiftverfahren entwickelt und evaluiert, dynamische Aspekte werden mittels computergestützter Verfahren erhoben. Zudem wird ein Verfahren zur Erfassung kooperativen Problemlösens vorgestellt. Die Kompetenzstruktur des Problemlösens wird im Zusammenspiel mit schulischen Kompetenzen und familiären Merkmalen analysiert.
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- EditorialVS Verlag für Sozialwissenschaften
- Ańo de publicación2005
- ISBN 10 3531147366
- ISBN 13 9783531147369
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de páginas160
- EditorKlieme Eckhard
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Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern: Diagnostische Ansätze, theoretische Grundlagen und empirische Befunde der deutschen PISA-2000-Studie (German Edition) [Paperback ]
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ProblemlĂ sekompetenz von SchĂĽlerinnen und SchĂĽlern
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Problemlosekompetenz von Schulerinnen und Schulern
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Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -In der Reihe der thematischen Berichte zur PISA-2000-Studie geht dieser Band der Frage nach, wie die Problemlösekompetenz von Jugendlichenim Rahmen von large-scale assessments definiert und erfasst werden kann. Für die Erfassung analytischer Aspekte werden Papier-und-Bleistiftverfahren entwickelt und evaluiert, dynamische Aspekte werden mittels computergestützter Verfahren erhoben. Zudem wird ein Verfahren zur Erfassung kooperativen Problemlösens vorgestellt. Die Kompetenzstruktur von Problemlösen wird im Zusammenspiel mit schulischen Kompetenzen und familiären Merkmalen analysiert. 160 pp. Deutsch. Nş de ref. del artículo: 9783531147369
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Problemlösekompetenzen Von Schülerinnen Und Schülern: Diagnostische Ansätze, Theoretische Grundlagen Und Empirische Befunde Der Deutschen Pisa-2000-Studien
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Descripción Paperback. Condición: Brand New. 2005 edition. 198 pages. German language. 9.45x6.69x0.55 inches. In Stock. Nş de ref. del artículo: x-3531147366
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Problemlösekompetenz von Schülerinnen und Schülern : Diagnostische Ansätze, theoretische Grundlagen und empirische Befunde der deutschen PISA-2000-Studie
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - In der Reihe der thematischen Berichte zur PISA-2000-Studie geht dieser Band der Frage nach, wie die Problemlösekompetenz von Jugendlichenim Rahmen von large-scale assessments definiert und erfasst werden kann. Für die Erfassung analytischer Aspekte werden Papier-und-Bleistiftverfahren entwickelt und evaluiert, dynamische Aspekte werden mittels computergestützter Verfahren erhoben. Zudem wird ein Verfahren zur Erfassung kooperativen Problemlösens vorgestellt. Die Kompetenzstruktur von Problemlösen wird im Zusammenspiel mit schulischen Kompetenzen und familiären Merkmalen analysiert. Nş de ref. del artículo: 9783531147369
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Problemloesekompetenz von Schülerinnen und Schülern
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Descripción Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Dr. Eckhard Klieme ist Direktor des Deutschen Instituts fuer Internationale Paedagogische Forschung und Professor fuer Erziehungswissenschaft an der Johann Wolfgang Goethe-Universitaet in Frankfurt am Main.Dr. Detlev Leutner ist Professor fuer Lehr-Lernpsych. Nş de ref. del artículo: 4871759
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Problemlosekompetenz Von Schulerinnen Und Schulern
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Springer Fachmedien Wiesbaden
(2005)
ISBN 10: 3531147366
ISBN 13: 9783531147369
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Descripción Condición: New. Editor(s): Klieme, Eckhard; Leutner, Detlev; Wirth, Joachim. Num Pages: 198 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 244 x 170 x 9. Weight in Grams: 263. . 2005. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland. Nş de ref. del artículo: V9783531147369
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Problemlosekompetenz Von Schulerinnen Und Schulern
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Descripción Condición: New. Editor(s): Klieme, Eckhard; Leutner, Detlev; Wirth, Joachim. Num Pages: 198 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 244 x 170 x 9. Weight in Grams: 263. . 2005. Paperback / so. . . . . Nş de ref. del artículo: V9783531147369
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