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Managing the Literacy Curriculum: How Schools Can Become Communities of Readers and Writers - Tapa blanda
Book by Beveridge Michael Reed Malcolm Webster Alec
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Reseña del editor:
This book focuses on a critical period for pupils between the ages of nine and thirteen when the demands made on children's literacy change fundamentally, and when children establish life-time patterns of reading and non-reading. It provides a framework for teachers and managers to help set up a whole-school approach to literacy, based on a series of steps which enable managers to find out how literacy is perceived by teachers and effectively used within classroom contexts. Practical guidance on how schools can help pupils who have literacy difficulties, on methods of assessment and reporting, and on how outside agencies can be involved will be particularly helpful to teachers and heads of department.
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- EditorialRoutledge
- Año de publicación1996
- ISBN 10 0415112958
- ISBN 13 9780415112956
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas204
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Managing the Literacy Curriculum: How Schools Can Become Communities of Readers and Writers
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