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Agression, Gewalt und Radikalisierung: Psychodynamisches Verständnis und therapeutisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen - Tapa blanda
Críticas:
»Der fachspezifische und interdisziplinäre, praxisbezogene Diskurs im Sammelband 'Aggression, Gewalt und Radikalisierung' sollte in der Aus- und Fortbildung und in der Theorie und Praxis der (sozial-) pädagogischen, analytischen und therapeutischen Arbeit Beachtung finden.« --Dr. Jos Schnurer, socialnet
»Es ist bedeutsam, sich mit den Vernachlässigungen, Gewalterfahrungen und Traumatisierungen von Individuen sowie der Ausgrenzung, Marginalisierung und Chancenlosigkeit ganzer gesellschaftlicher Gruppen auseinanderzusetzen. (...) Die hervorragenden Beiträge samt Herausgeber (bemühten sich) mit Erfolg eine klare, menschenwürdige Positionierung einzunehmen, trotz der vielschichtigen, ja in Teilen geradezu faszinierenden, psychodynamischen Betrachtungsweisen. Diese helfen der Mystifizierung, Distanzierung und Pathologisierung von 'Aggression (1), Gewalt (2) und Radikalisierung (3)' im Kindes- und Jugendalter, im Rahmen Sozialer Arbeit, Pädagogik und Therapie (Containing (4) entgegen zu wirken.« --M. und W. Prankl, Kultur-Punkt
Biografía del autor:
»Es ist bedeutsam, sich mit den Vernachlässigungen, Gewalterfahrungen und Traumatisierungen von Individuen sowie der Ausgrenzung, Marginalisierung und Chancenlosigkeit ganzer gesellschaftlicher Gruppen auseinanderzusetzen. (...) Die hervorragenden Beiträge samt Herausgeber (bemühten sich) mit Erfolg eine klare, menschenwürdige Positionierung einzunehmen, trotz der vielschichtigen, ja in Teilen geradezu faszinierenden, psychodynamischen Betrachtungsweisen. Diese helfen der Mystifizierung, Distanzierung und Pathologisierung von 'Aggression (1), Gewalt (2) und Radikalisierung (3)' im Kindes- und Jugendalter, im Rahmen Sozialer Arbeit, Pädagogik und Therapie (Containing (4) entgegen zu wirken.« --M. und W. Prankl, Kultur-Punkt
Bernd Traxl, Prof., Dr., Heilpädagoge und Psychoanalytiker für Kinder, Jugendliche und Erwachsene; Professur an der Medical School Berlin. Leitung der Kinderanalytischen Konferenz am Mainzer Psychoanalytischen Institut. Im wissenschaftlichen Beirat der Fachzeitschrift »Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie« (KJP) im Brandes & Apsel Verlag. Zahlreiche Veröffentlichungen zum Kindes- und Jugendalter, bei Brandes & Apsel: »Körpersprache, Körperbild und Körper-Ich« (2016).
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- EditorialBrandes & Apsel
- ISBN 10 3955582043
- ISBN 13 9783955582043
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas252
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Aggression, Gewalt und Radikalisierung. Psychodynamisches Verständnis und therapeutisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen.
Publicado por
Frankfurt a.M. : Brandes & Apsel
(2017)
ISBN 10: 3955582043
ISBN 13: 9783955582043
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Descripción Broschur. Condición: Neu. 1. Auflage. 248 Seiten ; 24 cm. Neues Exemplar - Verfolgt man aktuelle Berichtserstattungen und gesellschaftliche Diskurse drängt sich das Thema Aggression, Gewalt und Radikalisierung von Kindern und Jugendlichen geradezu auf. Neben Gewalttaten im öffentlichen Raum sind pädagogische Institutionen im Umgang mit »schwierigen« Kindern und Jugendlichen gefordert. Anhand der Entwicklungsschicksale von Kindern und Jugendlichen wird deutlich, wie komplex, vielschichtig und einzigartig die Pfade sein können, die schließlich zu Radikalisierung, Terror und Gewalt führen. Aggressives, gewalttätiges und radikalisiertes Verhalten von Kindern und Jugendlichen ist in diesem Verständnis nie nur passiv, nie nur Defekt, sondern immer Ergebnis eines aktiven Bewältigungsprozesses von Umwelterfahrungen. Solch eine Perspektive benötigt den Einzelfall, um subjektiv sinnvolle, biographisch relevante Beziehungserfahrungen zu erschließen. Es ist bedeutsam, sich mit den Vernachlässigungen, Gewalterfahrungen und Traumatisierungen von Individuen sowie der Ausgrenzung, Marginalisierung und Chancenlosigkeit ganzer gesellschaftlicher Gruppen auseinanderzusetzen. Ihr aggressiver Protest verweist auf ein sich meist transgenerational fortschreibendes unzureichendes elterliches und gesellschaftliches Containing. Umso mehr gewinnen im Rahmen von Begleitung, Pädagogik und Therapie individuelles Verstehen und korrigierende emotionale Erfahrung an Bedeutung, die dem malignen Zirkel von Gewalt grundlegend entgegenwirken können. Inhalt: Bernd Traxl: Freie Radikale? - Aggression, Gewalt und Radikalisierung bei Kindern und Jugendlichen - eine Einführung I. Theoretische Überlegungen zu Aggression, Gewalt und Radikalisierung in Kindheit und Jugend Ann Kathrin Scheerer: Die Tabuisierung leidenschaftlicher Aggression in der frühen Kindheit Thomas Auchter: »Hey, Alter, was guckst Du?«. Zur Psychoanalyse von Adoleszenz und Gewalt Katja Kruse: Religiöser Extremismus als Lösung entwicklungsbedingter Krisen? Probleme der männlichen Identitätsfindung für muslimische Jugendliche Michael Günter: »Die Tugend muss durch den Schrecken herrschen.« Gewalt, Leidenschaft und Fanatismus in der adoleszenten Entwicklung Gerd Lehmkuhl / Ulrike Lehmkuhl: Aggression und Radikalisierung aus psychodynamischer Sicht. Individualpsychologisches Verständnis und wissenschaftliche Befunde II. Angewandte Psychoanalyse in Therapie, Pädagogik und Sozialer Arbeit Jochen Raue: Der psychoanalytische Umgang mit und die Bedeutung von rassistischen Äußerungen und Gewaltphantasien in der Behandlung von Kindern und Jugendlichen Eva-Maria Topel: Nonverbale Interventionen in der Psychotherapie. Aggressive Kinder und Jugendliche anders gesehen Gertrud Hardtmann: »Wer hier etwas gegen meinen Großvater sagt, den bringe ich um .«. Gespräche mit rechtsradikalen Jugendlichen aus psychoanalytischer Perspektive Gertraud Diem-Wille /Andrea Moser-Riebniger: Gewalt als Faszination und Abwehr von psychischem Schmerz. Delinquenz in der Adoleszenz: eine Falldarstellung - Rebecca Friedmann / Winnie Plha: Auf der Suche nach Orientierung. Risikofaktoren für Radikalisierung aus psychodynamisch-pädagogischer Perspektive. ISBN 9783955582043 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. Nº de ref. del artículo: 1141503
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Agression, Gewalt und Radikalisierung : Psychodynamisches Verständnis und therapeutisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen
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Brandes & Apsel Okt 2017
(2017)
ISBN 10: 3955582043
ISBN 13: 9783955582043
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Descripción Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - erfolgt man aktuelle Berichtserstattungen und gesellschaftliche Diskurse drängt sich das Thema Aggression, Gewalt und Radika lisierung von Kindern und Jugendlichen geradezu auf. Neben Gewalttaten im öffentlichen Raum sind pädagogische Institutionen im Umgang mit 'schwierigen' Kindern und Jugendlichen gefordert.Anhand der Entwicklungsschicksale von Kindern und Jugendlichen wird deutlich, wie komplex, vielschichtig und einzigartig die Pfade sein können, die schließlich zu Radikalisierung, Terror und Gewalt führen.Aggressives, gewalttätiges und radikalisiertes Verhalten von Kindern und Jugendlichen ist in diesem Verständnis nie nur passiv, nie nur Defekt, sondern immer Ergebnis eines aktiven Bewältigungsprozesses von Umwelterfahrungen. Solch eine Perspektive benötigt den Einzelfall, um subjektiv sinnvolle, biographisch relevante Beziehungserfahrungen zu erschließen. Es ist bedeutsam, sich mit den Vernachlässigungen, Gewalterfahrungen und Traumatisierungen von Individuen sowie der Ausgrenzung, Marginalisierung und Chancenlosigkeit ganzer gesellschaftlicher Gruppen auseinanderzusetzen. Ihr aggressiver Protest verweist auf ein - sich meist transgenerational fortschreibendes - unzureichendes elterliches und gesellschaftliches Containing. Umso mehr gewinnen im Rahmen von Begleitung, Pädagogik und Therapie individuelles Verstehen und korrigierende emotionale Erfahrung an Bedeutung, die dem malignen Zirkel von Gewalt grundlegend entgegenwirken können. Nº de ref. del artículo: 9783955582043
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Agression, Gewalt und Radikalisierung
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(2017)
ISBN 10: 3955582043
ISBN 13: 9783955582043
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Descripción Condición: New. erfolgt man aktuelle Berichtserstattungen und gesellschaftliche Diskurse draengt sich das Thema Aggression, Gewalt und Radika lisierung von Kindern und Jugendlichen geradezu auf. Neben Gewalttaten im oeffentlichen Raum sind paedagogische Institutionen im Umgan. Nº de ref. del artículo: 150495104
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