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Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Libro
Softcover. Condición: Très bon. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2012. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Slight signs of wear on the cover. Edition 2012. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Hamelyn, Madrid, España
Libro
Condición: Aceptable. The purpose of this book is to spread interest that the development of formative and shared evaluation systems have in higher education. The Formative and Shared Evaluation help to get better learning results in the pupil, as well as to favour the development of competencies of permanent learning and the self-regulation of the learning. It deals with evaluation systems that maintain a direct relationship with the proposals of the process of Convergence toward the European Space of Higher Education (EEES). At the same time, they are extremely useful processes to perfect the educational task and to improve the teaching-learning processes that are developed in the University.EAN: 9788427715967 Tipo: Libros Categoría: Educación (Libros)| Diseño de interiores Título: Evaluación Formativa y Compartida: Propuestas, Técnicas, Instrumentos y Experiencias: 21Autor: Pastor, Victor M. Lopez Editorial: Narcea Idioma: ES Páginas: 272 Peso: 390 Información adicional: (universitaria).
Publicado por Narcea, 2011
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Agapea Libros, Malaga, España
Libro
Condición: New. Idioma/Language: Español. La finalidad de este libro es difundir el interés que tiene el desarrollo de sistemas de Evaluación Formativa y Compartida en la educación superior. La Evaluación Formativa y Compartida ayuda a conseguir mejores resultados de aprendizaje en el alumnado, así como a favorecer el desarrollo de competencias de aprendizaje permanente y a la autorregulación de los aprendizajes. Se trata de sistemas de evaluación que guardan una relación directa con los planteamientos del proceso de Convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Al mismo tiempo, son procesos sumamente útiles para perfeccionar la tarea docente y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en la Universidad. El libro se divide en tres partes. En la primera se fundamentan diferentes aspectos de la evaluación formativa y compartida en docencia universitaria. En la segunda se presentan experiencias sobre el desarrollo de este tipo de sistemas de evaluación y sus resultados. La tercera parte ofrece un repertorio de cuestiones-clave para llevar a cabo este tipo de sistemas de evaluación. A través de ellos se revisan los problemas e inconvenientes que pueden surgir en su desarrollo y se indican posibles soluciones para cada uno de ellos. Esperamos que este manual sea útil para el profesorado de educación superior interesado en mejorar el aprendizaje de su alumnado y la calidad docente de sus materias, mediante la aplicación de sistemas de evaluación formativa. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New. Book is in NEW condition.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Fine. Book is in Used-LikeNew condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. Book is in Used-VeryGood condition. Pages and cover are clean and intact. Used items may not include supplementary materials such as CDs or access codes. May show signs of minor shelf wear and contain very limited notes and highlighting.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Book Deals, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Fine. Like New condition. Great condition, but not exactly fully crisp. The book may have been opened and read, but there are no defects to the book, jacket or pages.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Books Unplugged, Amherst, NY, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Buy with confidence! Book is in good condition with minor wear to the pages, binding, and minor marks within.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Book Deals, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Very Good. Very Good condition. Shows only minor signs of wear, and very minimal markings inside (if any).
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Book Deals, Tucson, AZ, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published.
Publicado por NARCEA, 2011
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Imosver, PONTECALDELAS, España
Libro
Condición: Nuevo. La finalidad de este libro es difundir el interés que tiene el desarrollo de sistemas de Evaluación Formativa y Compartida en la educación superior. La Evaluación Formativa y Compartida ayuda a conseguir mejores resultados de aprendizaje en el alumnado, así como a favorecer el desarrollo de competencias de aprendizaje permanente y a la autorregulación de los aprendizajes. Se trata de sistemas de evaluación que guardan una relación directa con los planteamientos del proceso de Convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).Al mismo tiempo, son procesos sumamente útiles para perfeccionar la tarea docente y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en la Universidad. El libro se divide en tres partes. En la primera se fundamentan diferentes aspectos de la evaluación formativa y compartida en docencia universitaria. En la segunda se presentan experiencias sobre el desarrollo de este tipo de sistemas de evaluación y sus resultados. La tercera parte ofrece un repertorio de ?cuestiones-clave? para llevar a cabo este tipo de sistemas de evaluación. A través de ellos se revisan los problemas e inconvenientes que pueden surgir en su desarrollo y se indican posibles soluciones para cada uno de ellos. Esperamos que este manual sea útil para el profesorado de educación superior interesado en mejorar el aprendizaje de su alumnado y la calidad docente de sus materias, mediante la aplicación de sistemas de evaluación formativa.
Publicado por Narcea, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
Libro
Condición: New. La finalidad de este libro es difundir el interés que tiene el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida en la educación superior. La Evaluación Formativa y Compartida ayuda a conseguir mejores resultados de aprendizaje en el alumnado, así como a favorecer el desarrollo de competencias de aprendizaje permanente y la autorregulación de los aprendizajes. Libro.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Libros Ambigú, Madrid, España
Libro
Condición: Normal. Narcea. Zaragoza, 2009 23 x 15 cm., 270 pag. Tapa blanda;buen estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1 Normal.
Publicado por Narcea, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro Impresión bajo demanda
Paperback. Condición: Brand New. 272 pages. Spanish language. 8.98x5.91x0.71 inches. This item is printed on demand.
Publicado por NARCEA, España, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Siglo Actual libros, Soria, SORIA, España
Libro
RUSTICA. Condición: Nuevo. Estado de la sobrecubierta: Nuevo.
Publicado por NARCEA, 2009
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Hilando Libros, Madrid, España
Libro
Condición: NUEVO. 272 pages/páginas.
Publicado por NARCEA,EDICIONES, 2009
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
Libro
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. La finalidad de este libro es difundir el interés que tiene el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida en la educación superior. La Evaluación Formativa y Compartida ayuda a conseguir mejores resultados de aprendizaje en el alumnado, así como a favorecer el desarrollo de competencias de aprendizaje permanente y la autorregulación de los aprendizajes. Se trata de sistemas de evaluación que guardan una relación directa con los planteamientos del proceso de Convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Al mismo tiempo, son procesos sumamente útiles para perfeccionar la tarea docente y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en la Universidad. . . (Abstract: FORMATIVE AND SHARED EVALUATION IN HIGHER EDUCATION - Proposals, techniques, instruments and experiences - The purpose of this book is to spread interest that the development of formative and shared evaluation systems have in higher education. The Formative and Shared Evaluation help to get better learning results in the pupil, as well as to favour the development of competencies of permanent learning and the self-regulation of the learning. It deals with evaluation systems that maintain a direct relationship with the proposals of the process of Convergence toward the European Space of Higher Education (EEES). At the same time, they are extremely useful processes to perfect the educational task and to improve the teaching-learning processes that are developed in the University). . . Extracto del Índice:. . . I. FUNDAMENTACIÓN Y REALIZACIÓN DE UNA PROPUESTA. 1/ Evaluación formativa y compartida en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). 2/ Fundamentación teórica y revisión del estado de la cuestión. 3/ Técnicas e instrumentos de evaluación. 4/ Una propuesta genérica de evaluación formativa y compartida para la docencia universitaria. 5/ La respuesta del alumnado en los procesos de evaluación formativa y compartida. 6/ Evaluación formativa y Tecnologías de la Información y la Comunicación. II. EXPERIENCIAS DE EVALUACIÓN FORMATIVA Y COMPARTIDA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA. 7/ Sistemas de evaluación formativa y mixta que utilizan la evaluación continua combinada con examen. 8/ Sistemas de dos o más asignaturas combinadas, que utilizan sistemas de evaluación formativa y compartida. 9/ Sistemas de evaluación formativa y continua, basados en la autoevaluación o la evaluación compartida. 10/ Otras experiencias. 11/ Guía de problemas y soluciones para el desarrollo de sistemas de evaluación formativa en la Universidad. BIBLIOGRAFÍA. _________________________________________________. . . El libro ha sido coordinado por Víctor M. LÓPEZ PASTOR y elaborado por un numeroso grupo de profesores pertenecientes a quince universidades, que forman parte de la Red de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Universitaria. LIBRO.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Used - Good.
Publicado por Víctor Manuel López Pastor, (rec.), 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
Publicado por NARCEA, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.
Publicado por NARCEA EDICIONES, 2009
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Zilis Select Books, Madrid, M, España
Libro
Soft cover. Condición: Good. 01/02/2009.
Publicado por Narcea, S.A. de Ediciones, 2012
ISBN 10: 842771596XISBN 13: 9788427715967
Librería: Iridium_Books, DH, SE, España
Libro
Condición: Muy Bueno / Very Good.