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Publicado por Editorial Académica Española, 2011
ISBN 10: 3844349235ISBN 13: 9783844349238
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
Publicado por Editorial Académica Española, 2011
ISBN 10: 3844349235ISBN 13: 9783844349238
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por EAE Editorial Academia Espanola, 2011
ISBN 10: 3844349235ISBN 13: 9783844349238
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Condición: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Publicado por Editorial Académica Española, 2011
ISBN 10: 3844349235ISBN 13: 9783844349238
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Libro
Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 304 | Sprache: Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española Jul 2011, 2011
ISBN 10: 3844349235ISBN 13: 9783844349238
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -La investigación juega un papel muy importante en todo proceso académico. Avanzar en el conocimiento significa investigar, aunar la teoría con la práctica a través de instrumentos que nos ayuden a analizar de fondo situaciones educativas es fundamental para ir sondeando en las variables que inciden en cualquier acto. Con la investigación descubrimos elementos que influyen de manera decisiva en el mantenimiento de situaciones, con el cruce de ellas y la exploración sistémica de esa realidad vamos profundizando en su conocimiento para poder hacer propuestas de mejora y cambio en ese sistema. La realidad educativa es compleja y debe de analizarse aunando métodos cuantitativos y cualitativos. En esta guía se presenta una investigación sobre la situación de los equipos de orientación educativa en la provincia de Huelva (España) fruto o resultado de una tesis doctoral. Se detallan los pasos imprescindibles para empezar a plantearse un estudio, las fases, los objetivos, la metodología, los instrumentos, la recogida de datos y las conclusiones aportadas después de su análisis. 304 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española, 2011
ISBN 10: 3844349235ISBN 13: 9783844349238
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - La investigación juega un papel muy importante en todo proceso académico. Avanzar en el conocimiento significa investigar, aunar la teoría con la práctica a través de instrumentos que nos ayuden a analizar de fondo situaciones educativas es fundamental para ir sondeando en las variables que inciden en cualquier acto. Con la investigación descubrimos elementos que influyen de manera decisiva en el mantenimiento de situaciones, con el cruce de ellas y la exploración sistémica de esa realidad vamos profundizando en su conocimiento para poder hacer propuestas de mejora y cambio en ese sistema. La realidad educativa es compleja y debe de analizarse aunando métodos cuantitativos y cualitativos. En esta guía se presenta una investigación sobre la situación de los equipos de orientación educativa en la provincia de Huelva (España) fruto o resultado de una tesis doctoral. Se detallan los pasos imprescindibles para empezar a plantearse un estudio, las fases, los objetivos, la metodología, los instrumentos, la recogida de datos y las conclusiones aportadas después de su análisis.
Publicado por Editorial Académica Española, 2011
ISBN 10: 3844349235ISBN 13: 9783844349238
Librería: moluna, Greven, Alemania
Libro
Condición: New.
Publicado por Editorial Académica Española, 2011
ISBN 10: 3844349235ISBN 13: 9783844349238
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por Editorial Académica Española, 2011
ISBN 10: 3844349235ISBN 13: 9783844349238
Librería: dsmbooks, Liverpool, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Like New. Like New. book.