Publicado por Novas Edicoes Academicas, 2015
ISBN 10: 3639751191 ISBN 13: 9783639751192
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Condición: New.
Publicado por Novas Edicoes Academicas, 2015
ISBN 10: 3639751191 ISBN 13: 9783639751192
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por Novas Edicoes Academicas, 2015
ISBN 10: 3639751191 ISBN 13: 9783639751192
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Publicado por Novas Edições Acadêmicas, 2015
ISBN 10: 3639751191 ISBN 13: 9783639751192
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Condición: New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book.
Publicado por Novas Edições Acadêmicas Feb 2015, 2015
ISBN 10: 3639751191 ISBN 13: 9783639751192
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Muitos pais, mães e professores debruçam-se sobre as incertezas de educar no mundo contemporâneo, onde os valores humanos e sociais estão a cada dia mais 'elásticos'. Repudiam a postura autoritária, embora percebam que a inexistência de regras, normas de conduta social e valores humanos levam a sociedade a regredir na civilidade. Educar exige a consciência de que o indivíduo é um ser social, e que este contexto deve ser levado em conta na aprendizagem, mesmo de conteúdos que habitualmente pareçam desvinculados das questões culturais, como é o caso do ensino da matemática. Questões atitudinais estão diretamente ligadas ao bom aproveitamento dos alunos e muitas vezes são impeditivos do desempenho satisfatório, alimentando assim o círculo vicioso excludente de fracasso escolar e da evasão dos sistema formal de ensino. Nesta perspectiva, os jogos matemáticos possibilitam a construção de conceitos, a consolidação de aprendizagens e a formalização de saberes ao mesmo tempo em que desenvolvem conteúdos atitudinais relativos ao convívio e cidadania. 116 pp. Portugiesisch.
Publicado por Novas Edições Acadêmicas, 2015
ISBN 10: 3639751191 ISBN 13: 9783639751192
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Muitos pais, mães e professores debruçam-se sobre as incertezas de educar no mundo contemporâneo, onde os valores humanos e sociais estão a cada dia mais 'elásticos'. Repudiam a postura autoritária, embora percebam que a inexistência de regras, normas de conduta social e valores humanos levam a sociedade a regredir na civilidade. Educar exige a consciência de que o indivíduo é um ser social, e que este contexto deve ser levado em conta na aprendizagem, mesmo de conteúdos que habitualmente pareçam desvinculados das questões culturais, como é o caso do ensino da matemática. Questões atitudinais estão diretamente ligadas ao bom aproveitamento dos alunos e muitas vezes são impeditivos do desempenho satisfatório, alimentando assim o círculo vicioso excludente de fracasso escolar e da evasão dos sistema formal de ensino. Nesta perspectiva, os jogos matemáticos possibilitam a construção de conceitos, a consolidação de aprendizagens e a formalização de saberes ao mesmo tempo em que desenvolvem conteúdos atitudinais relativos ao convívio e cidadania.
Publicado por Novas Edições Acadêmicas, 2015
ISBN 10: 3639751191 ISBN 13: 9783639751192
Librería: moluna, Greven, Alemania
Condición: New.